Autor Tema: No solo de la fuerza vive el hombre  (Leído 336610 veces)

Marzo 20, 2020, 00:04:22 am
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Lysander Spooner

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Lysander Spooner (19 de enero de 1808 - 14 de mayo de 1887) fue un jurista, filósofo político, empresario, abolicionista, iusnaturalista y un anarquista individualista de origen estadounidense. Fue partidario de la resistencia fiscal y del movimiento de reforma del trabajo.

Pensamiento político

Nació en Massachusetts, Estados Unidos el 19 de junio de 1808. Jurista de formación y de profesión, milita en las filas de los abolicionistas, desplegando una gran actividad contra el juicio y ejecución de John Brown, en 1859. Ya en 1845 había escrito "Unconstitutionality of slavery", ensayo radical contra la esclavitud, y en 1850, "A Defense for fugitive Slaves", defendiendo el derecho de fuga de los esclavos.

En 1870 escribe "Sin traición: La constitución sin autoridad", donde se afirma como pensador anarquista radical: cualquier gobierno es una asociación de ladrones y asesinos; toda legislación se opone al derecho natural y, por tanto, es criminal. Este libro tendrá gran influencia entre los filósofos anarquistas norteamericanos.

El historiador del anarquismo, George Woodcock, reporta que tanto Lysander Spooner como William B. Greene fueron miembros de la Primera Internacional.

Considerado como una figura excepcional de su tiempo, su interpretación libertaria del derecho natural parte de que si por un lado por el derecho natural los individuos tienen derecho a la vida, la libertad, la propiedad, por el otro lado, el Estado, sus monopolios y grupos protegidos los impiden y vulneran. Entonces si se quiere estar acorde con el derecho natural se debe desobedecer y levantarse contra lo que le sea contrario, como el Estado y sus alianzas empresariales proteccionistas.​ Se declaró enemigo del Estado, afirmó que la policía y los ejércitos de los Estados no son más que guardias que protegen los monopolios proteccionistas y que obligan al resto de la sociedad a obedecerlos a partir de la extorsión y el robo.

En "Los vicios no son crímenes", expone que los vicios no pueden ser castigados ya que son asuntos personales, siempre y cuando no afecten a las demás personas.​ Su definición de la ética es que todos los individuos tienen por igual deberes morales objetivos pero es cuestión de cada uno cumplir con ellos, es decir, su cumplimiento es netamente voluntario.

Jurídicamente defendía la anulación por jurado como una garantía legal en los juicios, donde el jurado sería la instancia que no sólo aplica las reglas del caso, sino que juzga la legitimidad misma de la ley que rige el caso. En teoría económica profundizó sus estudios en las propuestas de un libre mercado de créditos en una banca libre. Colaboró con su amigo Benjamin Tucker en el periódico individualista "Liberty".

Spooner creía que era benéfico para la gente ser auto-empleada para que la gente pudiera disfrutar el beneficio completo de su trabajo más que tener que compartirlo con un empleador. Él argumentó que varias formas de intervención gubernamental en el mercado hacían difícil para la gente iniciar sus propios negocios.

Los estudios contemporáneos de teoría política conectan las ideas de Spooner como un antecedente de la idea de anarcocapitalismo iusnaturalista expuesta por Murray Rothbard. Rothbard reconoció el legado de Spooner para el pensamiento político contemporáneo y ha sido promotor de su obra.​ Aunque según el anarquista de mercado Roderick Long el llamado libertarismo de izquierda es "el más cercano a la posición antiprivilegio, anticapitalista y pro-libre mercado de los anarquistas individualistas del siglo XIX" como Spooner.​

Empresario

Una de sus acciones más conocidas es la creación de una pequeña empresa de correos para competir con la empresa estatal de correos, la "American Letter Mail Company", con la que buscaba demostrar que cualquier acción particular o autónoma es más eficiente que la acción estatal o centralizada y con la que además mostró su insubordinación al Estado que tenía el monopolio de los correos. El Estado le impuso tantas trabas que debió cerrarla luego de diez años de demostrar poder operar a la mitad de los costos de la estatal.


«Un hombre no es menos esclavo porque se le permita elegir un nuevo amo tras un período de tiempo».

«El principio de que la mayoría tiene el derecho a gobernar a la minoría convierte a todo gobierno en una competencia entre dos cuerpos de hombres, entre quienes mandarán y quienes serán esclavos; una competencia que nunca podrá terminar mientras el hombre se resista a ser esclavo».

«El gobierno como un asaltador de caminos dice al hombre: tu dinero o tu vida y la mayoría, si no todos los impuestos, son pagados bajo la amenaza de esa coacción. Pero el asaltador de caminos toma sobre sí la responsabilidad, peligro y delito de su propio acto. No pretende tener ningún derecho sobre tu dinero ni tiene la impudicia de presentarse como un protector. El asaltador de caminos una vez que te ha quitado tu dinero te deja en paz y no te anda siguiendo intentando convencerte de que es tu soberano y que tiene el deber de protegerte».

«Y los llamados soberanos, en diferentes tipos de gobiernos, son simplemente las cabezas o jefes, de diferentes bandas de ladrones y asesinos».

«La unión, el ser incorpóreo, compuesto de personas reales, no es nada sino una ficción. No tiene ninguna realidad. Es una ficción adoptada simplemente para conseguir librarse de las consecuencias de algunos actos. Un acto de legislación no puede transformar a veinte personas reales en un ser incorpóreo. Después de todos los malabarismos legislativos, "la compañía" sigue siendo tan sólo los individuos que componen esa compañía».

«Cada ser humano tiene sus vicios. No hay hombre al que le falten. Hay de todo tipo: fisiológicos, mentales, afectivos, religiosos, sociales, comerciales, industriales, económicos, etc. Si un gobernante se atreve a decir que uno de estos vicios entra dentro de su competencia y que lo considera un crimen punible, entonces, para ser coherente, debe perseguir todos los vicios de manera imparcial. Pero se descubriría entonces que toda la humanidad estaría en prisión a causa de sus vicios».

«Cada uno debe aprender a administrar sus propios vicios y para ello debe gozar de una libertad total para conocer cuantas experiencias considere necesarias. Algunas de estas experiencias tendrán éxito y por ello serán consideradas virtudes; otras fracasarán y por ello serán consideradas vicios».

«El único seguro que tienen los hombres para mantener su libertad política consiste en mantener su dinero en sus propios bolsillos».

«Toda mujer posee un derecho intrínseco e inalienable en tanto que ser humano, de trabajar como desee y de administrar a su antojo sus ganancias».

«Con el fin de que cada hombre puede tener los frutos de su propio trabajo, es importante, como regla general, que cada hombre debería ser su propio empleador, o trabajar directamente para sí mismo, y no para otro por un salario; ya que, en este último caso, una parte de los frutos de su trabajo va a su empleador, en lugar de llegar para sí»


Marzo 20, 2020, 00:11:53 am
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La Tecnocracia es la ciencia en el ámbito social







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La Tecnocracia es única

La Tecnocracia y su programa, son únicos en su enfoque y análisis de nuestro mecanismo social anticuado. Technocracy Inc. es la única organización existente que tiene un diseño científicamente formulado para un mecanismo social que puede tener éxito y reemplazar el Sistema de Precios y que realmente esta a la altura de los requisitos físicos y técnicos de ésta Área Continental. La Tecnocracia no hace ningún compromiso con el Sistema de Precios. La Tecnocracia no hace ningún compromiso en absoluto, porque cualquier concesión en cualquier dirección derrotaría el propósito de la Tecnocracia. La Tecnocracia tiene la única respuesta a los problemas sociales de Norteamérica, tan correcta como los métodos científicos y conocimientos científicos de alrededor de 1951 lo permiten. Por lo tanto, cualquier desviación o compromiso solo serviría para disminuir y apartarse de su veracidad y rigor.

Tal vez, si no somos capaces de detenernos a considerar el asunto, este puede parecer bastante dogmático. En realidad, no lo es. Las declaraciones se mantienen y continuarán manteniéndose PORQUE la Tecnocracia NO ES dogmática. Los Tecnócratas no tienen una doctrina codificada de un conjunto de opiniones y mitos, con unos pocos hechos ineludibles racionalizados para encajar. La Tecnocracia es totalmente condicionada por los hechos de este mundo físico en el cual, a pesar de cualquier aspiración filosófica que podríamos apreciar, nos vemos obligados a vivir; y mientras y cuando se encuentren nuevos hechos que afecten nuestros problemas sociales, la Tecnocracia se conformará de acuerdo a lo que los hechos dicten. Los hechos físicos son inflexibles, como podríamos aprender si intentamos pasarlos por alto.

Y entonces es fácilmente comprensible porque el Tecnócrata está tan poco interesado en 'prestigio por asociación' con 'grandes nombres' o con la 'gente adecuada'. Si tenemos razón, entonces solo una conclusión es posible: todos ellos están equivocados. No es demasiado sorprendente. Los con 'nombres' y ' posición' son la clase de gente que por casualidad se ajustan bien en el tipo particular de civilización que tenemos bajo un Sistema de Precios. No se espera que ellos encajen tan bien en algún otro tipo de actividad.

Esto no significa que todo el resto del ejército está fuera de sintonía con el Tecnócrata tampoco. Todos están fuera de sintonía con ellos mismos y con todos los demás. Siendo guiados en gran parte por opiniones y prejuicios, no se ponen de acuerdo en nada. Hay tantos conjuntos de opiniones como individuos. No hay unanimidad en ningún lugar.

SI HAY unanimidad entre los Tecnócratas porque los hechos físicos son los mismos para todos en todas partes, y la Tecnocracia es la misma dondequiera que se encuentre en el Continente. Todos los Tecnócratas están trabajando en la misma obra, construyendo para la Nueva América.

Primera parte: El dilema de América

Segmento 1:

Hola, soy Arvid Peterson, y eso es la primera parte de una presentación en dos partes sobre la Tecnocracia, un sistema social alternativo.

Debido a la crisis en todo el mundo, y debido a las incertidumbres sobre el futuro de América del Norte, no es de extrañar que muchos americanos se están volviendo cada vez más preocupados.

El bombardeo incesante de las declaraciones contradictorias provenientes de nuestros líderes de negocios y de finanza, la retórica estúpida que sale de las bocas de los políticos, y las piezas fragmentadas de las noticias en los medios de comunicación vienen para sumarse a la confusión.

Afortunadamente, hay sin embargo una solución a los numerosos problemas a los cuales este país y este mundo se enfrenta, y el propósito de estos debates es de hablar de estos temas y de definir el tipo de solución que es necesaria.

Estos programas no están diseñados para entretenerles o divertirles, y tampoco tienen como objetivo asustarles.

Estamos haciendo un nuevo enfoque.

No es político, económico, filosófico, jurídico, religioso o moral.

Se trata de un enfoque tecnológico. La Tecnocracia es la respuesta científica a los problemas sociales de América.

Usted es consciente de los muchos problemas que enfrentan este sistema monetario.

Algunos de los más obvio:

Tenemos una alta inflación, impuestos en constante aumento, desempleo crónico, corrupción política en todos los niveles de gobierno, una grave escasez de energía, inestabilidad en los negocios, delincuencia, envenenamiento del medio ambiente y etc, etc.

Como nación, no hemos logrado resolver ningunos de estos problemas, porque no queremos reconocer su causa.

Todos estos problemas surgen de una sola fuente, y eso es el sistema económico anticuado en que vivimos.

La causa fundamental de nuestros problemas es el Sistema de Precios.

Ahora, el término del Sistema de Precios puede ser nuevo para usted, pero es la estructura básica de nuestra sociedad.

No estamos hablando sobre el capitalismo o la libre empresa, ni de ninguno de los términos que los economistas tienden a utilizar, y tampoco nos referimos a los controles políticos.

Estamos hablando del sistema básico que todos los países utilizan en sus actividades cotidianas, para la compra y venta en el mercado.

He aquí la definición:

nar l"Cualquier sistema social en el cual se intercambian bienes y servicios basándose en la evaluación de las mercancías usando fichas de deuda, o dinero, es un Sistema de Precios."

Y hoy, todas las naciones, independientemente de la ideología política que poseen, ya sea la democracia, la autocracia, la plutocracia, la monarquía, el socialismo, comunismo, fascismo, o cualquier otra cosa, lo que sea, todas operan bajo un Sistema de Precios. Cada una de ellas compra y vende productos en el mercado y todas ellas utilizan el dinero de una forma u otra.

Los Sistemas de Precios en todo el mundo, pasados y presentes, tienen dos requisitos básicos, necesitan una escasez de producción y deben poder seguir en crecimiento o expansión.

Ahora, en el pasado, estas dos condiciones se cumplían en Estados Unidos y el Sistema de Precios funcionaba moderamente bien, la escasez de producción siendo, por supuesto, necesaria para establecer el valor o precio, y la escasez era un fenómeno natural.

En el desarrollo de este país y en el movimiento hacia el oeste, había un montón de espacio para crecer y hemos crecido sin duda alguna. Hoy, sin embargo, estas dos condiciones son muy difíciles de alcanzar y el Sistema de Precios se encuentra con una gran cantidad de problemas.

La escasez ha sido abolida por el advenimiento de la tecnología, y en ausencia de la escasez, el crecimiento simplemente disminuye. Hemos llegado a un punto en nuestro desarrollo nacional, donde se puede producir más de todo lo que podemos consumir, y la expansión simplemente ya no es necesaria.

En el Sistema de Precios, el dinero, o títulos de deuda, es la piedra angular del sistema, y por lo tanto es necesario crear continuamente nuevas deudas para validar la deuda existente.

Por lo tanto, nuestros manipuladores financieros siempre están buscando nuevas formas de justificar la creación de deuda adicional.


Si tenemos en cuenta que esta línea representa el 100% de abajo hacia arriba, la línea del 2%, representando la energía externa, estaría en la parte inferior, algo así, y la línea del 98%, representando la energía humana, estaría cerca de la parte superior.

Si tratamos de extender estas dos líneas a partir del año 1800, tan lejos como usted quiere ir, se mantienen rectas y paralelas, no habría ninguna alta o baja.

Esto significa que a lo largo de los 7000 años de historia, y durante los incontables siglos antes de eso, la sociedad estaba fingida en lo que llamamos un estado de estabilidad social.

Esto significa que no hubo cambios en la tasa de conversión de energía, ningún cambio en la forma de hacer el trabajo para producir bienes.

Se han producido cambios y hubo varios eventos que han ocurrido, por supuesto, culturas han florecido y culturas han desaparecido, había disturbios políticos, guerras, migraciones, sequías, inundaciones, epidemias y así sucesivamente, pero no hubo cambios en la tasa de conversión de energía, no había cambio en la forma en que las personas producían bienes de consumo, y la escasez reinaba por todas partes.

Si alguna vez algunas personas disfrutaban de un nivel de vida decente, siempre ha sido a expensas de la mayoría que existía al mínimo nivel de subsistencia.

Algunas personas hablan con soltura acerca de cómo la vida había sido buena en el pasado, ignorando el hecho de que a lo largo de toda la historia, quizás el 95% de todas las personas eran campesinos, siervos o esclavos. Incluso en la época de George Washington, la mayoría de nuestro pueblo eran esclavos o sirvientes por contrato.

Ahora, justo antes del año 1800, un evento muy importante paso, creo que fue en 1782, al mismo tiempo que los Estados Unidos se convirtia en un país independiente, en Escocia, un joven llamado James Watt desarrolló la primera máquina de vapor de doble efecto.

Por lo tanto, nuestros manipuladores financieros siempre están buscando nuevas formas de justificar la creación de deuda adicional.

Ahora, para comprender mejor la inestabilidad social actual, debemos examinar los principales acontecimientos físicos que nos llevaron a la confusión actual en la que nos encontramos hoy, y para tener una mejor perspectiva, vamos a establecer un tiempo de referencia.

Ambas de estas fechas tienen poco significado en sí mismos, sino que definen tres etapas generales:

El tiempo anterior a 1800, el siglo entre las dos fechas, y el tiempo desde el comienzo del siglo 20.

Vamos a añadir más detalles a este cuadro, pero para empezar, vamos a poder decir sin duda alguna que antes del año 1800, América del Norte era una civilización de bajo consumo de energía.

Ahora, ¿por qué era una sociedad de bajo consumo de energía?

Porque a lo largo de la historia, el principal motor de conversión de energía para hacer cualquier trabajo era el ser humano, y sabemos que un adulto de sexo masculino o femenino puede convertir la energía a un ritmo de 1 / 20 caballos de fuerza por hora en un plazo de trabajo prolongado.

Es una cantidad muy pequeña.

El refrigerador del hogar promedio tiene un motor eléctrico de 1/4 caballos de fuerza, varias veces lo que el motor humano puede convertir. Pero a pesar de esta baja tasa de conversión de la energía, a lo largo de la historia, el 98% de todo el trabajo realizado fue el resultado del trabajo humano.

Segmento 2:

Ahora, el invento de Watt fue el comienzo de una nueva forma de trabajar.

Una nueva forma.

Este fue el comienzo del uso generalizado de la energía externa, y desde entonces ha habido un proceso acelerado de adopción de máquinas de conversión de energía más grandes, rápidas, y eficientes.

Este desfile ha marchado a través de la cara de América del Norte de manera más dramática que en cualquier otra parte del mundo. Este es un factor que hace que la situación de Estados Unidos sea única.

En el invierno de 1918-19, había un grupo de personas en Nueva York, y reconocieron que por primera vez en la historia, estas dos líneas habían comenzado a cambiar; La línea de energía externa había comenzado a subir, algo así, y el factor de la energía humana, o linea de la energía humana, había empezado a bajar, algo así.

El grupo que hizo esto llego a ser conocido como la Alianza Técnica en 1920.

Ellos fueron los precursores de la Tecnocracia.

Eran curiosos por determinar cual iba ser el impacto que estos cambios tendrían en la estructura social y comenzaron un estudio muy extenso.

Se llamó la Encuesta de Energía de América del Norte, y tomó catorce años en completarse.

Ellos recopilaron datos de todas las industrias básicas de los Estados Unidos y Canadá, cartografiando las tasas de crecimiento de la producción, la conversión de la energía, la disminución de las horas-humanas por unidad, y los efectos generales sobre el empleo.

Los de la Alianza Técnica fueron probablemente los primeros en reconocer que hemos evolucionado desde una sociedad de baja energía hasta una sociedad de alta energía.

En otras palabras, el factor del 98% de la energía humana se redujo a 2%, y el factor de potencia externa del 2% se incrementó hasta llegar al 98%.



Fue una condición que era lo contrario de lo que había sido a lo largo de toda la historia.

En Estados Unidos hoy en día, tenemos más de 27 mil millones de caballos de fuerza motriz instalada.

Ahora, esto podría parecer tener poca importancia para usted, pero tenga en cuenta la magnitud del cambio de esta manera:

Antes del año 1800, es dudoso que cualquier sociedad haya tenido una conversión de energía de más de 2.000 kilo-calorías por persona al día.

En Norteamérica hoy, estamos convirtiendo más de 220.000 kilo-calorías de energía externa por persona al día.

Esto representa un aumento de más de 100 veces, una ganancia de más de 11.000 %.

Eso es lo que hace que la situación de Estados Unidos sea única.

Los Estados Unidos tiene más de una tercera parte de la tecnología del mundo, y tenemos sólo el 6% de la población. Somos el primer y único país que haya llegado a una etapa de desarrollo tecnológico en la cual podemos producir más de lo que realmente podemos consumir.

Por lo tanto, nuestros problemas son diferentes de los problemas de cualquier otro país.

Nuestros problemas son diferentes debido a que las condiciones físicas son diferentes aquí.

Durante los últimos 60 años, el sistema de precios ya no esta funcionando en el continente de América del Norte debido a que sus dos requisitos básicos ya no existen.

La Alianza Técnica lo ha reconocido y se predijo que habría grandes trastornos económicos. Los datos de sus gráficos apoyan estas conclusiones.

Ahora, su estudio inicial abarcaba todos los sectores de fabricación y trazaron su crecimiento en un solo gráfico.

Este gráfico es un compuesto de todos los gráficos individuales hechos por la Alianza Técnica. Se llama "tendencias irreversibles determinan el destino de América".

Hay tres curvas en este gráfico, y estas curvas indican las tendencias a largo plazo.

Las numerosas oscilaciones pequeñas de las curvas han sido suavizadas para mostrar estas tendencias.

Ahora, la primera de las tres curvas representa la producción física, y se encuentra que desde 1830 hasta 1900, esta producción fue muy baja, y el crecimiento fue lento, pero que después entra en un período de rápido crecimiento. Esto se debió a la instalación de mas y mas máquinas para la conversión de la energía y el aumento del uso de energía externa.

Así, desde 1900 hasta alrededor de 1930, hubo un crecimiento bastante espectacular de la producción física. El crecimiento fue alrededor del 7% al año.

Esto representa un tipo de crecimiento exponencial, lo que significa que la tasa de crecimiento cada año ha superado la tasa de crecimiento del año anterior. Esto se mantuvo durante casi tres décadas, pero como nada en el mundo físico puede crecer indefinidamente a un ritmo exponencial, la estabilización era inevitable, como se muestra en esta parte de la curva.

Ahora, la segunda curva es algo diferente. Se podría decir que es una forma de crecimiento negativo, porque la línea va hacia abajo.

Se llama "horas-humanas por unidad”.

Una hora-humana, por supuesto, es una persona que trabaja una hora, independientemente de su tarea, y en los años 1800, 1850-60, las horas-humanas por unidad eran bastante altas debido a que los métodos de producción eran muy rudimentarias y había muy pocas máquinas de conversión de energía en existencia.

Pero era inevitable que la industria se vería obligada a instalar más y más tecnología, porque eso era más barato;

Ya ven, un kilovatio-hora hace el trabajo de 26 horas-humanas, y cuesta sólo unos centavos.

Por lo tanto, como indica la curva, con el aumento de tecnología instalada, la cantidad de horas-humanas por unidad disminuye de manera muy dramática. La tendencia es siempre hacia cada vez menos horas humanas de mano de obra por unidad, nunca llegará a cero, sino que tiende hacia un mínimo irreductible.

Ahora, en la década de 1980, tenemos, o deberíamos tener, una situación muy feliz, con gran capacidad para producir, y una necesidad de trabajo humano en continua disminución. Ahora, esto sería genial para todo el mundo, si no fuera por la interferencia del Sistema de Precios.

Usted ve, en el sistema de precios, el empleo también es un producto que se compra y se vende en el mercado, y la tercera curva nos muestra lo que sucede con el empleo, y por lo tanto, lo que sucede con el poder de compra.

La tercera curva se denomina "total de horas-humanas", y representa la suma total de todos los tiempos de trabajo en el sector manufacturero, llevada a cabo por todas las personas. Y como pueden ver, desde 1830 hasta el final del siglo, el total de horas humanas era bajo y el crecimiento fue lento.

Seguía el crecimiento de la producción muy de cerca, comenzando un período de rápido crecimiento, justo en el mismo momento que había este crecimiento exponencial de la producción, pero no se niveló como hacia la producción.

Llegó a un pico y luego bajó.

Este es un evento que ocurre en todas las industrias.

El total de horas-humana alcanza su punto máximo y luego comienza a declinar. Este es un evento que sólo ocurre una vez en un sector determinado. Y, por supuesto, en este gráfico, se produce sólo una vez, porque es un compuesto de todas las industrias.

El pico del total de horas-humanas en el sector manufacturero en los Estados Unidos se alcanzó en 1920, y durante los últimos 60 años, el Sistema de Precios ha experimentado un aumento de la inestabilidad debido a la diferencia entre estas dos líneas.

Segmento 3:

La creciente brecha entre la línea verde y la línea roja indica que cuanto más fácil es para nosotros de producir más, se hace mas difícil de distribuir. Ahora, la razón de esta anomalía es que existe una estrecha relación entre el total de horas humanas trabajadas y el poder adquisitivo.

La mayoría de nosotros obtenemos nuestros ingresos a cambio de tiempo pasado en el empleo. Recibimos sueldos, o salarios. Y la disminución de las horas-humanas por lo general indica una disminución del poder adquisitivo.

¿No es irónico que mientras más grande sea nuestra capacidad de producción, debemos sufrir una reducción en nuestra capacidad de consumir?

Esto es lo que sucede en el Sistema de Precios.

Ahora el problema fundamental del siglo XX no es de mantener un presupuesto equilibrado, no. Es de equilibrar la producción con el consumo. Y, por supuesto, las reglas del Sistema de Precios nos impiden hacerlo.

Ustedes ven, en el Sistema de Precios, la distribución se realiza a través de una serie de intercambios basados ​​en los valores de rareza, y el dinero se utiliza para hacer estos intercambios.

El dinero es una especie de deuda. Y tratamos de equilibrar la producción con el consumo mediante la creación de más deuda.

Y eso simplemente no funciona.

La razón de esto es que hay poca relación entre la creación de la deuda y cualquier cosa en el mundo físico.

Tengan en cuenta el crecimiento de la deuda y verán la diferencia.

La deuda total en los Estados Unidos, todas las deudas públicas y privadas. A partir de 1860 hasta el final de la Primera Guerra Mundial, la deuda era baja y el crecimiento relativamente lento. Luego, poco después del Armisticio en 1918, la deuda ha comenzado a subir con bastante rapidez, y este fue el período que hemos llamado los "locos años veinte".

La razón de este aumento de la deuda se debía a que la tecnología nos había sobrepasado.

Durante la guerra, habíamos instalado más tecnología, podíamos producir más de lo que se podía vender fácilmente. Por lo tanto, durante esta década, esta institución conocida como venta a plazos o compra a crédito entró en existencia.

Es decir, si no podíamos pagar algo, nos invitaban a comprar de todos modos y para pagar con los ingresos del próximo mes o del próximo año.

Bueno, esto significó un aumento de la deuda, una extensión de crédito, pero en el año 1929, ocurrió algo. Habíamos abusado del crédito, y este gran juego de azar en Wall Street se derrumbó.

Con la caída de la bolsa, nos hundimos en la depresión. Se tomó cuatro años para llegar al fondo en 1933, tiempo en el cual había una población de los Estados Unidos de 135 millones de personas.

12 millones estaban desempleados.

Esto representa aproximadamente el 22% de la población activa desempleada. Fue bastante devastador. Las personas tenían hambre, frío, estaban vestidos de harapos, y la situación era sombría.

Ahora, el gobierno intervino porque tenía que hacerlo.

¿Y qué hizo?

Trató de fortalecer el sistema defectuoso creando más deuda!

¿Cómo ha hecho esto?

Ellos comenzaron la práctica de gastar más dinero que lo que ingresaba en impuestos, lo que se llama un balance negativo.

Durante las administraciones de Franklin Roosevelt, trataron de estimular la economía dando poder de compra para los desempleados, mediante los "beneficios" o "asistencia".

Y, por supuesto, las empresas en quiebra también recibieron ayuda. Pero se referían a ella como "subvenciones".

Y seguimos haciéndolo.

Se podría decir que el gobierno, o el Sistema de Precios, se endeudo totalmente en 1933, y el gobierno federal entro en una juerga de gasto deficitario desde entonces. Ahora, esta inyección de fondos del gobierno si logró estimular los negocios y el crecimiento de la deuda fue puesto en marcha otra vez.

Ahora, en esta etapa, sucedió algo más. Hubo otro rescate para el sistema roto en 1941, la Segunda Guerra Mundial, que proporciono una razón gloriosa para poner a todos los desempleados a trabajar de nuevo, o en las fuerzas armadas, poner en marcha las fábricas en producción máxima, fabricar una gran cantidad de bienes, y enviar todo eso al extranjero para hacerlos saltar.

Por supuesto, la guerra no ha resuelto ninguno de nuestros problemas, y como usted puede ver, la deuda ha aumentada desde entonces. La deuda total asciende más y más rápidamente, alcanzando alturas fenomenales, y nadie sabe dónde terminará esto.

Ahora, a pesar de las dificultades de la depresión y la angustia de la guerra, el Sistema de Precios no se detuvo por completo, continuó de una manera u otra.

¿Cómo sucedió esto?

Hemos preservado el sistema defectuoso del colapso total a través de diversas formas fraudulentas. Hemos mantenido artificialmente la escasez.

En el momento de la depresión cuando había tantas personas desempleadas y sus familias tenían hambre, teníamos enormes excedentes de alimentos almacenados en todo el país.

¿Fueron distribuidos a la gente?

¡Oh, no!

En los años 30, comenzamos las prácticas de destruir las cosechas y matar el ganado.

Esto se hizo para mantener la escasez.

¿Se acuerdan cuando destruíamos el algodón, matábamos los cerditos, echábamos aceite por encima de las naranjas y así sucesivamente?

Esto se hacia para validar el Sistema de Precios. Ahora, eso fue hace mucho tiempo, pero seguimos haciéndolo.

Desde 1933 el gobierno ha gastado alrededor de 200 mil millones de dolares pagando a los agricultores para que no siembren. Y, por supuesto, en la actualidad el gobierno gasta cerca de tres mil millones de dólares cada año para reducir la producción de maíz y trigo.

Ustedes ven, en el Sistema de Precios, cuando la comida se hace demasiada abundante, la destruimos.

Es para sostener el precio o valor, para mantener el sistema actual, y si la gente tiene hambre, esto parece ser de poca importancia.

La industria utiliza diferentes tácticas.

Funcionan con un factor de carga bajo, es decir, operan en solamente uno o dos turnos, o se cierran completamente. Y una práctica que genera aun mas desperdicio es la de producir bienes de mala calidad, productos de calidad inferior que se descompongan o se desgasten en poco tiempo.

Esto se hace para garantizar altos ingresos.

Todo el mundo ha oído hablar de los miles de automóviles que tienen que ser cambiados cada año debido a que están defectuosos. Lo mismo se aplica a todos los demás bienes, ropa, zapatos, viviendas, electrodomésticos, alimentos, muebles, juguetes, etc.

Hay cientos de miles de productos chatarra del Sistema de Precios fabricados cada semana para asegurar altos ingresos y una ganancia rápida.

Así es como funciona el sistema.

Por supuesto, las más destructivas y más odiosa de todas las actividades humanas es la perpetración de la guerra, y hemos tenido cuatro guerras horribles desde el comienzo del siglo, y no han resuelto ni un solo problema, ni en nuestro país ni en el extranjero.

La Primera y la Segunda Guerra Mundial, las guerras en Corea y Vietnam llevaron a la muerte miles de jóvenes y a la destrucción de millones de toneladas de recursos no renovables, pero nuestros problemas sociales todavía están con nosotros.

La llamada Doctrina Truman, que se estableció hace 33 años en el nombre de la seguridad nacional ha costado los Estados Unidos alrededor de 2 billones de dolares.

Hemos gastado 195 mil millones de dólares en el extranjero en lo que ellos llaman ayuda externa. Desde 1960, los Estados Unidos han financiado ambos lados de catorce guerras en el extranjero.

Usted ve, gastar dinero o crear deudas no resuelve nuestros problemas sociales.

Hasta aquí, hemos hablado de los síntomas de un orden económico moribundo.

El Sistema de Precios, originado de la cultura agraria, con sus herramientas de mano, su transpiración humana, y todos sus valores de rareza y escasez es incapaz de manejar una civilización de alta energía.

Al principio de nuestro programa, dijimos que íbamos hablar de algunos de nuestros problemas y que también íbamos ofrecer una solución.

Ahora, para encontrar la respuesta, es necesario tener otro enfoque, tratar de encontrar una nueva idea, utilizar una técnica diferente.

Y la Tecnocracia es un nuevo diseño para la operación social que se basa en la ciencia. Es el vehículo a través del cual podemos avanzar hacia una nueva era para una vida mejor.

El plan de la Tecnocracia se basa en mediciones de la energía.

Segunda Parte: Un Diseño Funcional

Segmento 4:

En nuestra última presentación, hemos revisado los principales acontecimientos físicos que ocurrieron durante los últimos 200 años de nuestra historia industrial.

Los primeros pasos en el uso de energía externa fueron mencionados, y se hizo hincapié en que los valores de escasez del sistema de precios fueron el resultado natural de la producción con herramientas manuales y trabajo humano.

La Revolución Industrial que comenzó en Inglaterra y que luego se extendió a Europa eventualmente había cruzado el Atlántico, donde en América, los avances tecnológicos pronto habían superado todos los de Europa.

También habíamos hablado sobre los problemas y las paradojas que existen en la actualidad a causa del conflicto entre el rápido avance tecnológico y el enorme crecimiento de los mecanismos consumidores de energía por un lado, y las costumbres y tradiciones de larga data por otro lado.

Y es la resolución de este conflicto que debe tener prioridad absoluta si queremos continuar como una civilización de alta energía.

Ahora, en el pasado hemos operado principalmente como unidades productivas independientes.

En la agricultura y la industria, las operaciones fueron realizadas por individuos o familias, y la interdependencia entre las actividades de las numerosas operaciones pequeñas era muy baja, o tal vez simplemente no existía.

Y la producción total fue la suma estadística de todas las operaciones pequeñas. La apertura o el cierre de cualquier de estos pequeños establecimientos hubiera tenido poco efecto en cualquier de los otros. Y la probabilidad de que un número significativo de ellos abrirían o cerrarían al mismo tiempo era baja.

El trabajo humano, por supuesto, jugaba un papel destacado en este tipo de proceso de producción. En consecuencia, cualquier aumento de la producción siempre requería un correspondiente aumento en las horas de esfuerzo humano.

La propiedad individual de las granjas y las fábricas hizo posible el intercambio directo de bienes sobre la base del trueque, o con moneda fuerte, y una economía relativamente estable si existía. La riqueza individual podía ser y fue adquirida a través de, intercambio, diligencia y el trabajo duro.

Hoy, sin embargo, todas estas condiciones han cambiado.

Déjenme explicar.

En 1830, la población de los Estados Unidos era de aproximadamente 12 millones de personas, y consumimos 75 billones de BTU de energía externa en este año.

Hoy en día la población es de unos 225 millones, y utilizamos más de 86 cuatrillones de BTU de energía externa cada año.

En otras palabras, en los últimos 150 años, nuestra población ha aumentada unas 20 veces, pero el uso de energía externa se ha incrementado 1150 veces.

Es un orden de magnitud totalmente nueva.

La ciencia, como un sistema de investigación, no tiene más de 400 años, y la tecnología como un medio para aplicar el conocimiento científico a tareas prácticas, probablemente solo tiene la mitad de esa edad. La ciencia y la tecnología, con el uso concomitante de energía externa generalizada, ha cambiado nuestra forma de vida mas en los últimos 80 años que en los últimos 70 siglos.

Nuestro crecimiento industrial fue algo como esto: Pequeñas fábricas comenzaron a crecer y emplear a más trabajadores, y la competencia era exacerbada. Entonces, la maquinaria de conversión de energía externa fue diseñada e instalada, y las fábricas crecieron aun mas en tamaño.

Entonces, las empresas se formaron, se produjeron fusiones y más tecnología fue instalada.

A medida que los mercados habían comenzado a crecer geográficamente, surgieron las corporaciones y la automatización entró en existencia.

Y a través de todas estas etapas, el número de fábricas ha disminuido constantemente. Por ejemplo, en un momento había cientos de fabricantes de automóviles, en la actualidad hay menos de una docena.

Lo mismo pasa con los transformadores de alimentos, los productores textiles, fabricantes de muebles, los fabricantes de calzado y prendas de vestir y todos los otros productos que utilizamos. Hoy en día, en algunas industrias, un puñado de fábricas pueden producir suficientes bienes como para abastecer a toda la nación.

En algunos casos, una sola fábrica puede proporcionar para toda la población, y lo mismo pasa en la agricultura.

Las numerosas granjas pequeñas se han convertido en grandes y menos numerosas, o se han convertido en agro-industrias.

Como todos los productos llegan a ser fabricados por un pequeño número de fábricas, y el control de estas fábricas se basa en un número aún menor de entidades corporativas, las restricciones financieras en una empiezan a afectar a todas las demás.

Y con nuestros conglomerados y corporaciones multinacionales de hoy, este efecto trasciende tanto las líneas de comodidades como las fronteras nacionales.

Esta condición crea la posibilidad de que cuando una compañía o una empresa aumenta o disminuye su producción, todas las demás harán lo mismo, y es este concierto de aumentaciones o disminuciones, y las restricciones financieras que le acompañan, que magnifican las oscilaciones, que van desde casi el nivel de capacidad de producción hasta una detención casi completa.

Hoy en día, casi toda la población depende de la operación ininterrumpida de nuestro mecanismo tecnológico.

Casi tres cuartas partes de la población vive en centros urbanos, una cuarta parte de las zonas rurales.

Sin embargo, el cien por ciento de nuestra población depende del flujo continuo de bienes y servicios.

Incluso el agricultor depende del gas, electricidad, telefonía, ropa, y la mayoría de su comida que recibe de fuentes fuera de su propio lugar.

Cuando el trabajo humano era la principal fuente de energía, era posible mantener una distribución aceptable de los bienes mediante el pago efectivo de horas de trabajo.

Pero hoy en día, cualquier distribución que se basa en las horas de trabajo sólo puede conducir a la frustración y el estancamiento del sistema entero.

El arcaico sistema de intercambio de bienes sobre la base de los valores de la escasez, y los conceptos de derechos de propiedad ficticios que van junto con él, están completamente fuera de sintonía con nuestros métodos modernos de producción.

No sólo el sistema de precios interfiere con el bienestar de la mayoría de los estadounidenses, pero se ha convertido en una importante amenaza para nuestra propia supervivencia.

Los seres humanos han aprendido a diseñar, construir y operar equipos consumidores de energía de tal magnitud que el planeta entero está en peligro de destrucción total, a menos que una forma funcional de operación sea aprobada pronto.

Ahora las circunstancias complejas que se han resumido forman la base de nuestros problemas económicos y sociales actuales. E irónicamente, contiene la esencia de la solución.

El diseño de la Tecnocracia es una manera científica de abordar los asuntos humanos. Se basa en la idea de que todos los fenómenos involucrados en la operación funcional de un mecanismo social se pueden medir.

Segmento 5:

El denominador común de todas las actividades es la conversión de la energía. Todo lo que producimos, consumimos y transportamos requiere la degradación de energía, de una forma u otra.

Nada en este mundo físico sucede sin consumo o conversión de energía. Y, por supuesto, la energía se mide.

El diseño de la Tecnocracia para las operaciones sociales va a equilibrar la producción con el consumo, a través de medidas de energía. Si el pueblo estadounidense deja de estar sentado en su cerebro, si se despierta y se enfrenta a la realidad de que una forma funcional del mecanismo social es la única manera de sobrevivir, donde empezaría? Comenzamos en Norteamérica porque es aquí donde la idea fue concebida.

Y Norteamérica es el sector acuático y toda la masa terrestre desde la costa norte de América del Sur hasta el Polo Norte. Y eso incluye las islas del Caribe, Bermuda y Groenlandia, y se extiende hasta la línea de fecha internacional al oeste. Ahora, esta área no fue elegida arbitrariamente, esta zona corresponde a las especificaciones establecidas por las condiciones materiales necesarias para la función.

Esta zona cuenta con todos los elementos esenciales.

Los recursos minerales y energéticos, el suministro de agua potable suficiente, el rango de climas, la tecnología instalada y personal calificado para operar una civilización de alta energía hasta el futuro indefinido. Esta es la superficie mínima para una máxima eficiencia de operación.

Esta es la superficie mínima que puede llegar a ser autónoma y auto-suficiente. Esta es la superficie mínima para una máxima protección. Esto representa América del Norte como un continentalismo contiguo.

Ahora bien, si América del Norte es donde comenzamos, ¿cómo empezar?

Bueno, lo primero es informar al pueblo estadounidense de la necesidad de abolir el Sistema de Precios. Y segundo, es de estimular la voluntad de las personas de actuar en esta necesidad.

El Sistema de Precios, con todos su ineficiencia, su derroche y su destrucción, debe ser abandonado si hemos de sobrevivir.

Y entonces, en lugar del Sistema de Precios, debemos establecer un Sistema Continental de Contabilidad de Energía.

Y este sistema debe hacer dos cosas: Debe producir y debe distribuir.

Ahora, ¿qué produce?

Debe hacer posible la producción de productos y servicios de calidad óptimas al costo energético más eficaz.

¿Qué significa esto?

Significa que fabricamos o producimos bienes para el servicio máximo.

La más larga vida útil a un costo mínimo de materiales y energía.

Ahora, el segundo requisito de este Sistema de Contabilidad Energética Continental es la distribución equitativa de la cantidad máxima de bienes y servicios a todos los norteamericanos.

Y con la eliminación del Sistema de Precios, y en ausencia de fichas de deuda, o dinero, cómo una persona efectuaría una compra?

¿Cómo una persona adquiriría las cosas que necesita?

Pues una parte intrínseca del Sistema de Contabilidad Energética es el Certificado Energético, o Certificado de Distribución.

Ahora, es un pedazo de papel.

Y se imprime en forma de folleto, y es otorgado a todos los adultos, hombres y mujeres. Todos reciben una parte igual del total.

Ahora usted podría pensar que el Certificado Energético es simplemente la sustitución de un tipo de dinero por otro. Pero este no es el caso.

El dinero es una ficha de deuda, es una promesa de pagar una deuda.

El Certificado Energético es parte de un sistema de medición.

Hay una gran diferencia entre los dos.

El dinero es un medio de intercambio, y tiene valor.

El otorgamiento de Certificados es un medio de distribución, y se utiliza para medir. Hay una diferencia significativa.

Veamos como se diferencian. El Certificado se expide por un período de tiempo específico y luego se cancela. No es así con el dinero.

El Certificado se expide a una persona específica, y solo esa persona puede utilizarlo. El dinero, en cambio, es negociable por cualquier persona!

Ahora, el Certificado también hace parte de un control de inventario de 24 horas. El dinero no.

El Certificado ayuda a mantener un suministro de material disponible en todo momento, y es una parte intrínseca del sistema de calendarios de planificación de la producción. Además, es una garantía de seguridad, ya que es expedido a toda persona de sexo masculino y femenino, este no es el caso con el dinero.

El Certificado se emite a toda persona como un derecho de ciudadanía y nadie puede negarle ese derecho.

Hay muchas características interesantes para el Certificado Energético, por ejemplo, vamos a examinar el impacto que el uso de este tendría sobre la delincuencia:

Se nos dice, en el Sistema de Precios, según la policía, la judicatura y criminólogos, que la mayoría de los delitos se cometen por dinero. Quizás el 95% de los delitos son cometidos por este motivo.

Es probable que el Certificado eliminaría la mayor parte de estos delitos por varias razones.

En primer lugar, se entrega a un individuo, lo que significa que usted no podría prestar, pedir prestado, perderlo, robarlo, regalarlo, o usarlo para sobornar alguien.

No podría controlar o reducir la producción, ni tampoco podría usarlo para controlar otro ser humano.

Y es valido para un período determinado, luego se cancela, entonces no tendría sentido tratar de ahorrarlo, acumularlo, apostarlo o invertirlo.

En otras palabras, la única cosa que puedes hacer es gastarlo. Y sólo se debe gastar en cosas que puedes consumir personalmente.

Segmento 6:

El diseño general de la Tecnocracia se basa en el equilibrio de carga. Ahora bien, esto requiere una ligera modificación en el calendario.

Y se sugiere un tipo funcional de calendario donde los días del año son numerados consecutivamente, del 1 al 365.

Este gráfico muestra una parte de un calendario funcional. Y se extiende desde el día 81 hasta el día 94.

Se habrá dado cuenta que hay siete grupos enumerados aquí a la izquierda.

Y los siete grupos representan la población funcional o activa.

Es decir, son tanto hombres como mujeres, de edades comprendidas entre 25 y 45, que trabajan en un horario laboral escalonado.

Por ejemplo, el grupo 1 trabaja cuatro días, tres no trabaja, cuatro si, tres no y así sucesivamente, hasta completar un total de 41 períodos.

Ahora bien, esto significa 165 días de trabajo en el año y 78 días consecutivos de vacaciones anuales.

Este servicio, por supuesto, requiere que todos, tanto hombres como mujeres, trabajen 20 años de su vida.

Así a los 45 años, sería posible jubilarse, sin ningún tipo de reducción del poder adquisitivo, o cualquier otro derecho de la ciudadanía.

Ahora los turnos de trabajo, probablemente serían de unas cuatro horas al día.

Por lo tanto, escalonando las horas del día y los días de la semana, cada uno trabajaría alrededor de 16 horas a la semana. Sin embargo, todas las instalaciones funcionarían las 24 horas del día, los 365 días del año.

Eso significa que podríamos reducir de manera significativa el número de establecimientos, fábricas, plantas y así sucesivamente, lo que representaría un enorme ahorro de energía y de materiales.

Ese aseguraría una carga equilibrada en todas las instalaciones de producción, todos los sistemas de transformación y comunicación, todas las instalaciones recreativas, etc.

Ya no se producirían, las horas pico en la mañana y la noche, ni las carreteras atascadas en los fines de semana, y el aglomeramiento recreacional en áreas que permanecen vacías gran parte del tiempo en el Sistema de Precios, simplemente se convertirían en algo del pasado.

Ahora bien, el equilibrio de carga significaría un horario mucho menos agitado, para la mayoría de la gente, en lugar de la carrera de ratas que vivimos en el Sistema de Precios.

Y en el tiempo libre, por supuesto, habría muchas actividades que permitirían una mayor auto-expresión.

Para muchas personas puede que sea la primera vez en su vida que realmente tengan tiempo para vivir.

Segmento 7:

La escasez de energía se está convirtiendo cada día en una preocupación mayor. Por lo tanto, vamos a considerar el diseño de una Hidrología Continental.

Este es un plan para diseñar con la naturaleza, para construir un enorme sistema integrado que uniría todos los recursos hídricos del Continente entero.

Todos los lagos y los ríos de Norteamérica formarían una vasta red de canales que proporcionarían el transporte de aguas profundas desde el Atlántico hasta el Pacífico, y desde el Golfo de México directamente hasta el Ártico.

Los lagos y los ríos de Norteamérica están situados de tal manera, que brindan la mayor oportunidad en la tierra para construir una Hidrología Continental.

Es posible, en este Continente, la construcción de un sistema de transporte en agua que proporcione más kilómetros de autopistas fluviales que en todo el resto del mundo. Existirían dos principales sistemas transcontinentales, uno que cruzaría Canadá, y uno que cruzaría Estados Unidos.

Y la construcción de esta Hidrología requeriría la construcción de una serie de presas altas, en los lugares adecuados por supuesto, y la perforación de algunos enormes túneles de unos 20 a 30 pies de diámetro a través de algunas montañas.

Pero esto es un concepto totalmente nuevo, para manejar el agua a escala Continental. Y, por supuesto, modernas esclusas hidráulicas tendrían que ser construidas.

Estas serían capaces de subir o bajar 65.000 toneladas de una altura de 400 pies en sólo 15 minutos.

Tal sistema Continental también incluiría el diseño y la construcción de barcazas autopropulsadas de cerca de 25.000 toneladas de capacidad cada una.

Y las barcazas serían intercambiables, por lo tanto, cuando se acoplan entre sí, 2 de ancho y 6 de largo, formarían un tren marino de 12 unidades, que tendrían una capacidad de 300.000 toneladas.

Estos trenes marinos se convertirían en la columna vertebral de un nuevo sistema de transporte en Norteamérica, llevando carga a todas las áreas del Continente.

Y podríamos mencionar también que estos trenes pueden ser diseñados o modificados con el fin de llevar aulas y dormitorios en su piso superior. Esto proporcionaría un medio por el cual los jóvenes, en edad escolar, podrían viajar a lo largo y ancho de Norteamérica, y podrían ver por sí mismos y de primera mano cómo América trabaja y juega.

El transporte en agua es en gran medida la forma de transporte más económica.

Les voy a dar algunas comparaciones de los costos de la energía.

Para mover una tonelada de una milla se necesitan alrededor de 41.000 Unidades Térmicas Británicas (BTU) de energía para hacerlo en avión.

24.000 BTU para mover una tonelada de una milla por camión.

720 BTU por ferrocarril, y sólo 450 BTU para hacerlo por vía marítima.

Así se puede ver que el transporte por agua es de lejos el más barato en costo de energía.

A la inversa, otra forma de expresar estas comparaciones de energía sería la siguiente:

1 galón de diésel movería 1 tonelada tan sólo 3 millas por avión, 50 millas por camión, 180 millas por ferrocarril, y más de 300 millas por agua.

Así se puede ver que el agua es de lejos el medio de transporte más económico.

Hay muchos otros beneficios de una Hidrología Continental, además de transporte de bajo costo, la generación de energía eléctrica se maximizaría y la transmisión de la energía se extendería a todas las áreas del Continente, el agua potable sería abundante en todas las áreas, llegando hasta las zonas áridas en particular, agua para la industria y el riego también tendría cobertura más amplia en las zonas áridas, habría mayor control de inundaciones y de la erosión y el crecimiento del desierto podría ser detenido, la refertilización mejoraría mucho, y el agua para usos recreativos sería muy mejorado.

Incluso hasta se podrían lograr algunas modificaciones climáticas.

La Hidrología Continental incluiría automáticamente un sistema de generación y transmisión hidroeléctrica.

Hoy en día en los Estados Unidos hay cerca de 3.500 sistemas de energía independientes, ineficientes, vagamente afiliados, y su principal objetivo es hacer dinero, no energía.

Ahora, una Hidrología Continental haría posible la generación de mucha, mucha más energía eléctrica y su transmisión hacia todo el Continente.

El Programa de Hidrología, por supuesto, utilizaría todos los equipos actualmente instalados, que es sobre todo corriente automática de 60 ciclos 3 fases.

Haríamos que, usando la Hidrología, se genere corriente continua con los equipos presentes en las tensiones del generador, y luego sería aumentado hasta 1 millón de voltios de corriente alterna de 3 fases, y se convertiría en corriente continua.

Ahora la corriente continua se transmitiría por líneas de transmisión de larga distancia a 1 millón de voltios de corriente continua, y los conductores serían conductores de 2 millones y medio mil circular de cobre o su equivalente de aluminio.

Estarían encerrados en tuberías, enterrados bajo tierra, esto proporcionaría protección contra el clima, o los peligros de idiotas con armas de fuego y cosas por el estilo, y habrían dos circuitos, dos circuitos paralelos, transmitiendo corriente de 1 millón de voltios o más, de corriente continua, y podemos moverlo, o transmitirlo, a través de todo el Continente, a una distancia de 3.000 kilómetros con una pérdida en la línea de sólo 10%.

Ahora para la distribución local de la energía, se convertiría entonces a 1 millón de voltios a corriente alterna y se disminuiría hasta las tensiones necesarias para la distribución secundaria.

De esta manera, no habría que desechar ninguno de los equipos existentes.

Ahora, una Hidrología Continental, junto con un sistema Continental de transporte ferroviario que la Tecnocracia ha diseñado, utilizando lo último en propulsión diésel, en pistas de 3 metros de calibre, ofrecería un transporte más rápido, más seguro y mucho más eficiente, tanto para el transporte de mercancías y de personas.

Los dos sistemas combinados, la Hidrología y el sistema ferroviario, acabarían para siempre nuestra dependencia de cualquiera y todas las fuentes extranjeras de energía.

Ahora, le hemos dado sólo algunos de los aspectos más destacados del diseño de la Tecnocracia para una Nueva América.

Hay mucho más porque este programa abarca todos los aspectos de la vida en Norteamérica.

Se trata de un concepto global que abarca la producción, vivienda, educación, salud pública, la recreación, las artes, la investigación, y así sucesivamente.

Se trata de un vasto programa.

Se espera que esta breve introducción al tema de la ciencia aplicada a las operaciones sociales haya despertado su interés y su curiosidad para aprender más, porque hay mucho más que aprender.

El cambio social se acerca, le guste o no, el cambio social se viene aún si está preparado para ello o no.

Y la Tecnocracia es el medio por el cual usted puede prepararse para que pueda decidir si quiere la ciencia o el caos del sistema de precios.

Gracias.


Marzo 20, 2020, 00:17:06 am
Respuesta #2867
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Nietzsche - Cómo vivir una vida auténtica

Citar
¿Existe todo el conocimiento en la mente? ¿Puede todo conocimiento hacerse inteligible? Para ser bello, como afirman algunos filósofos, ¿algo tiene que ser inteligible?

Si es así, nos queda la siguiente fórmula: conocimiento = inteligible = belleza

El conocimiento es lo que es inteligible, y la belleza es una forma de conocimiento. Nietzsche atribuye esta fórmula a Sócrates. Él fue quien dijo "el conocimiento es virtud" y que "para ser bello todo debe ser inteligible". Pero, Nietzsche responde con la siguiente pregunta: ¿cómo explicamos la música? La música es algo que la gente encuentra hermosa, pero no es inteligible como lo son muchas otras formas de arte. La belleza de una pieza musical no se entiende intelectualmente tanto como se siente en el cuerpo.

La música involucra los instintos, impulsos y sentidos. Puedes sentir la belleza mucho antes de poder articularla. Entonces, si la belleza es un tipo de conocimiento, y la música es hermosa, tal vez, todo conocimiento no es inteligible. Tal vez, hay un tipo de conocimiento que es más instintivo. Nietzsche cree que este es el caso.

Él cree que nuestros instintos, impulsos y pasiones son un tipo de conocimiento que está integrado en nuestro cuerpo. Piensa en cuántos millones, o miles de millones de formas de vida finalmente te llevaron a nacer. Eres parte de una larga cadena de vida ininterrumpida: hay una gran cantidad de información almacenada en tu cuerpo. Puedes pensar en nuestros impulsos instintivos como un fuego que arde dentro de nosotros. El fuego es poderoso y destructivo, pero también tiene el potencial de crear, transformar y transfigurar cosas.

Una llama bien controlada puede convertirse en una vela que arde lentamente pero con pasión, y llena toda una habitación con sus hermosos aromas. No hay duda de que nuestras pasiones pueden dar paso a impulsos violentos y peligrosos. El fuego tiene la capacidad de arder, y debido a esto, muchas culturas lo demonizan. Se nos dice que suprimamos nuestros fuegos y deseos internos. Se nos dice que superemos nuestra carne y nuestras pasiones con la mente. Nietzsche vio esta supresión como un ataque a la vida.

Nuestras pasiones, instintos e impulsos son los que nos dan la sensación de estar vivos. Cuando suprimimos estos impulsos, negamos la vida. Creamos una discordia entre nuestro cuerpo y nuestras mentes. Nuestro cuerpo se convierte en un lugar de guerra y se vuelve sobre sí mismo. La mente se convierte en un tirano, y nos convertimos en esclavos en nuestros propios cuerpos. Nietzsche creía que debemos estar de acuerdo con permitir que esta llama arda brillantemente, pero tenemos que aprender a aprovecharla.

Nuestro intelecto y nuestros instintos deben trabajar en armonía. Nuestros instintos e impulsos llevan la sabiduría de quién y lo qué se supone que somos. Nuestra mente puede ayudar a que este destino se exprese de manera controlada y productiva. Cuando tus instintos e intelecto están en armonía, vives una vida auténtica y te conviertes en lo que siempre debiste ser. Pero, ¿por qué vivir una vida auténtica? ¿Por qué Nietzsche quiere que aprovechemos nuestro conocimiento instintivo?

Se da cuenta de que vivimos en un mundo de conocimiento imperfecto. Quiere que dejemos de fingir que sabemos cosas. Dejemos de fingir que sabemos lo que es la verdad, el bien o el mal. Cuando vienes al mundo, no puedes estar seguro de nada, excepto de que estás: estás aquí, ahora mismo, sintiendo, pensando y haciendo cosas.

Naciste con instintos, impulsos y la capacidad de construir una estructura racional además de eso. No podemos estar seguros de que haya otra vida o mundo después de este, así que ¿por qué debemos dudar de nuestros propios impulsos? ¿Por qué deberíamos rechazar el conocimiento innato que nos ha sido regalado? ¿Hay, quizás, más inteligencia contenida en nuestros impulsos naturales que en nuestra mente racional?

Nietzsche nos anima a permitir que los instintos ardan como un fuego, pero los aprovechemos y les demos una forma más bella usando el intelecto. ¿Puedes transformar tu intelecto en una vela y usar las llamas de tu pasión para elevarte a nuevas alturas? Este acto de auto-creación nos permite alcanzar nuestro máximo potencial y dar lo que tenemos que dar al mundo. Lograr cualquier cosa en este mundo —crear algo de valor— es difícil y nos obliga a superar nuestros límites actuales.

Si suprimimos nuestro fuego interno, si nos convertimos en un campo de batalla entre nuestra mente y nuestro cuerpo, suprimimos la energía que necesitaremos para superar los obstáculos que podamos enfrentar en el camino para alcanzar nuestro máximo potencial. Y, al hacerlo, damos paso a la mediocridad. Tu eres arte y un artista: tus instintos e intelecto pueden armonizarse en un todo único y hermoso. Al hacerlo, vives una vida auténtica y, como diría Nietzsche, te conviertes en lo que eres.


Marzo 20, 2020, 22:53:08 pm
Respuesta #2868
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No somos pesimistas. Somos realistas

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Marzo 20, 2020, 22:54:41 pm
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Louis CK

Homeless

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Boys vs Girls

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El "por qué" de los niños

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Por supuesto pero tal vez

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Dios y Abraham

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Indios, blancos y Dios

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Marzo 20, 2020, 22:55:08 pm
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"La globalización o el capitalismo nos encierra en su falsa felicidad de consumo desmedido. Nos esclaviza y nos embotella continuamente dejando poco espacio para la reflexión ética y la búsqueda de una felicidad verdadera y alternativa."

"¿Qué somos los seres humanos? ¿Qué queremos ser? ¿Estamos al servicio de nosotros mismos? ¿O estamos enajenados al servicio del sistema capitalista? ¿Qué es el sistema capitalista sino una rueda de hamster que gira y gira para producir dinero? Nosotros somos el hámster. Pensamos que vamos a alcanzar algo y lo único que hacemos es producir dinero para las grandes empresas".

"No generamos una economía donde repartimos equitativamente el dinero. McDonald's nos dice que comer sus hamburguesas es felicidad. Mentira, se enriquecen a costa de nuestra salud. Conducir Ferrari es felicidad. Mentira, los problemas reales son otros. Además me multan porque no se pude ir a más de 120 km/h. Comprar es felicidad. Consumir es felicidad. Si estoy mal comprar es bien. Y si todo va mal me tomo pastillas de felicidad, que duran un rato porque son una droga."

"Consumir es un truco, crean falsas necesidades a través del placer instantáneo del consumo compulsivo. Nos bombardea la publicidad, el márketing es engañoso, y el hámster rueda y rueda engañado."

"¿Hay espacio para la solidaridad en el ansia de consumismo? ¿Hay verdadero pensamiento en la depresión del consumismo masivo?"

Jorge Martín


Marzo 20, 2020, 23:37:52 pm
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Reunión sobre la Pandémia y cómo se trataría en una EBR

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Marzo 21, 2020, 00:18:28 am
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Maestro Fernando Vallejo

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<a href="http://www.youtube.com/watch?v=JIQuGhr1gok" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=JIQuGhr1gok</a>

"Si bien la locura puede ayuda a sobrellevar la carga de la vida, tambien puede sumarse a la desdicha. El cielo y la felicidad no existen, esos son cuentos de sus papas para justificar el crimen de haberlos traido a este mundo. Lo que existe es la realidad, la dura realidad, este matadero al que vinimos a morir, cuando no es que a matar y a comernos de paso los animales. En consecuencia no se reproduzcan, no hagan con otro lo que hicieron con ustedes. No paguen la misma moneda del mal con el mal, que imponer la vida es el crimen maximo. Dejen tranquilo a quien no existe ni esta pidiendo venir en la paz de la nada. Total, es a esa a la que tenemos que volver todos, para que entonces tanto rodeo."


Marzo 21, 2020, 00:21:08 am
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"El ser humano no es mas importante que las águilas ni que ningún otra especie. Ese tipo de pensamiento es lo que ha llevado al ser humano a creerse dueño del mundo y menospreciar la vida animal. Las águilas, peces, insectos, etc... cualquier otro ser vivo cumple con sus funciones dentro del ciclo de la vida y las cadenas alimenticias. Por el contrario, el ser humano se comporta como un virus que únicamente consume los recursos a su alcance hasta agotarlos provocando la extinción de especies, deterioro de ecosistemas, deforestando la tierra."


Marzo 21, 2020, 21:04:53 pm
Respuesta #2874
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CORONAVIRUS, COMPLOT PARA RESETEAR EL SISTEMA ECONÓMICO

Citar
Adam Smith, economista clásico postuló en su tratado La Riqueza de las Naciones cómo la acumulación de capital enriquece a las sociedades. Pero también advirtió que la acumulación de capitales y la satisfacción de las demandas perjudicarían al mercado. Entonces, Adam Smith dijo que solo la destrucción del capital le otorgaría un nuevo respiro a la oferta y la demanda, por lo tanto al mercado y al capitalismo. Lo que Adam Smith nos estaba advirtiendo es que el capitalismo necesita resetear su sistema cada cierto tiempo para la supervivencia del mismo, debido que el sistema capitalista tiene serias falencias teóricas heredadas del darwinismo social. Algunas de estas falencias Adam Smith las llamó "la mano invisible del mercado". Pues precisamente eso es lo que está pasando en estos momentos, destrucción de capitales, manos invisibles manipulando el mercado y un reseteo programado organizado del sistema capitalista.

EL ESTADO ECONÓMICO DEL MUNDO ACTUAL

El estado económico del mundo actual es apocalíptico, sobrevive gracias al maquillaje que el mundo financiero le ha puesto al cadáver del sistema económico monetario por medio de organismos como el FMI, el Banco Mundial, la Conferencia Económica Mundial, la ONU, entre otros. Estos organismos que fueron creados para sostener al sistema económico, utilizan maniobras financieras para ocultar lo que realmente esta pasando en la economía real.

El acaparamiento de la riqueza por un puñado perteneciente al 1,1% de la población, ha devenido en crear una brecha de capital con el resto de la humanidad. La elite globalista perteneciente a este 1,1% y dueños de un 90% de los medios de información mundial, intentan hacer creer a las personas con escasos conocimiento de economía que el mundo vive en una especie de panacea económica, utilizan como excusa el PBI de los distintos países del mundo. Incluyen en ese PBI el dinero que posee dicha elite globalista. Pero dicho mencionado dinero no le pertenece a los Estados o al resto de las personas, sino a sus propias manos privadas. Esto significa que tal dinero no es parte de la riqueza de todos los ciudadanos del mundo, sino de la propia elite. El problema es que esa elite tiene la riqueza del resto del mundo, la cual es inaccesible para los demás. Por lo tanto, ¿Que le queda al resto del mundo? Las deudas que esa élite fabrica para enriquecerse a si mismos.

La deuda mundial es de aproximadamente U$S 257 billones de dólares según las ultimas mediciones del Instituto de Finanzas Internacionales, mientras que el PBI mundial es un 3,2 veces menor que dicha deuda. Lo que queremos exponer es que hoy el mundo esta creando mas deuda que el capital real que produce el mundo entero. Se calcula que el ser humano no tiene ninguna riqueza, en realidad cada ser humano carga con una deuda promedio de U$S 86.000, aunque esa deuda en realidad fue creada por esa misma élite por medio de un sistema bancario legalizado, una especie de estafa ponzi a nivel global. Lo peor de todo es que ese endeudamiento sigue creciendo adulteradamente en unos U$S 9 billones cada 3 meses según el calculo del 2019.

Debido a un cambio de conciencia social ecológico y positivo, la sociedad ha disminuido el consumo de productos. Los ciudadanos han comenzado a reciclar cada vez mas productos antes de tirarlos todos a la basura, han aprendido a reutilizar o construir nuevos productos con aquellos recursos que antes tiraban a la basura. También han aprendido a optimizar las compras y la utilización de recursos naturales. Muchas personas están reabasteciéndose de alimentos sembrados por sus propias manos. Esto cada vez va en aumento y parece que en el futuro sera una practica habitual. Las personas han comenzado a desprenderse de las facturas de servicio y auto-abastecerse de agua, luz y gas. Existen cada vez mas demandas para detener practicas contaminantes como la megamineria, el fracking, los agroquímicos, etc., esto ha repercutido en las finanzas de muchas empresas.

Se observa otro factor no calculado por la teoría del capitalismo, mientras mas avanza la automatización de sus plantas de producción, mas repercute contra su propio mercado. Pues las personas comienzan a quedarse sin empleo y sin capacidad de consumo. Debido a este factor, cada vez mas personas quedan fuera del sistema y deben recurrir a endeudarse sin tener un respaldo laboral para cubrir sus necesidades. Muchas empresas comienzan a quebrar y ser absorbidas por otras empresas debido a la bajada de ventas, la obsolescencia de su programa económico y su sobre endeudamiento. Esto ha creado una brecha social bastante grande entre quienes tienen acceso a la tecnología e información privilegiada y los demás ciudadanos y empresas que no pueden acceder a tales privilegios. Lo mas grave es que las personas que quedan fuera del sistema laboral y social, no pueden aportar para su jubilación y el estado, ese factor comienza a repercutir negativamente en las finanzas de las naciones quienes deben aniquilar servicios a la ciudadanía o ver aumentar sus deudas.

En el 2008 la crisis financiera estalló por culpa de los fondos de cobertura tóxicos, también llamados hedge funds. Son fondos como hipotecas incobrables, convertidas en paquetes que se convertirán en seguros, y junto con otros instrumentos, como garantía colateral. En general son fondos usureros y que generan inflaciones inmobiliarias y financieras sin ningún respaldo. Otros de los factores que desató la crisis son los capitales derivados, los derivados son instrumentos financieros que extraen su valor a partir del rendimiento generado por otro instrumento financiero (el subyacente). El problema es que se utilizan para derivar deudas a otra firma, lo cual sirven para ocultar deudas de la primera marca a la segunda marca que pertenece a la misma empresa. El problema es que cuando el segundo instrumento estalla, repercute a las cuentas y sus usuarios de la primera.

Para quienes piensan que el mundo aprendió la lección del 2008, pues no, España, Francia y Alemania esta sufriendo una crisis financiera gracias a estos fondos de cobertura. Crisis financiera que ya ha dejado a miles de personas en la calle e inmuebles imposibles de volver a ser colocados en el mercado. Estados Unidos posee mas de 20 millones de personas sin posibilidad de acceso a un inmueble y la cifra sigue creciendo.

Un gran porcentaje del PBI circulante corresponden a fondos fraudulentos de este tipo, instrumentos usureros, letras de deudas para ocultar mas deudas y un sin fin de artimañas que han sido imposibles de sostener para los organismos financieros internacionales.

Hemos llegado a ese punto que Adams Smith describía como "Es la alarma para resetear el sistema".

LA EXCUSA DE LA FUNCIÓN, EL CORONAVIRUS

El coronavirus es llamado científicamente por el nombre Orthocoronavirinae, es una de las dos subfamilias de la familia Coronaviridae. Existen varios sub-géneros del virus, en los que se destacan el Alphacoronavirus, Betacoronavirus, Gammacoronavirus y Deltacoronavirus. Actualmente el sub-genero que está afectando actualmente a la sociedad es el Betacoronavirus. Es un virus ARN monocatenario positivo envuelto con una nucleoáapside de simetría helicoidal. El tamaño de sus genomas varía aproximadamente entre las 26 y 32 kilobases, siendo el genoma más grande para un virus ARN. Se llaman así por sus puntas en forma de corona en la superficie del virus, la cual le sirve de protección. Algunos coronavirus solo afectan a los animales, pero otros también pueden afectar a los humanos. La mayoría de las personas se infectan con estos virus en algún momento de su vida.

La estructura del coronavirus esta compuesto por: espículas, envoltura, la membrana y nucleocápside. En el caso específico del coronavirus SARS, un dominio de unión para receptores definidos dirigen la adherencia del virus a su receptor celular, la enzima convertidora de angiotensina 2 (ACE-2).

En primer lugar hay que aclarar que el virus no es nuevo, ya tiene varios milenios acompañando a la humanidad. Antropólogos forenses que analizaron momias egipcias encontraron que algunas de ellas habían muerto por Coronavirus. El primer caso de coronavirus del subtipo Betacoronavirus fue datado cerca del año 3300 a. C.

El coronavirus-2 (SARS-CoV-2), conocido actualmente como 2019nCov o COVID-19, es una nueva cepa del coronavirus, causante de un síndrome respiratorio agudo grave que combina ciertas características con el SARS. Inicialmente, el virus fue llamado 2019-nCoV (del inglés 2019-novel coronavirus). Esta cepa es nueva y se hizo famosa por el contagio masivo de Wuhan, China.

El genoma del virus está formado por una sola cadena de ARN, es un virus anti-genético, destructivo de las cadenas genéticas ADN, por lo que se clasifica como ARN monocatenario positivo. Su secuencia genética se ha aislado a partir de una muestra obtenida de un paciente afectado por neumonía en la ciudad Wuhan, China.

Se conoce que el mecanismo de transmisión es aeróbico y salivar, puede producirse el contagio de una persona a otra mediante las gotas de saliva expulsadas a través de la tos y el estornudo que se mantienen en el aire. Esto hace que el virus sea altamente contagioso y fácil de transmitir. La mayor peligrosidad del virus radica en que el virus es biofasico, puede mantenerse inactivo en el cuerpo humano y contagiar igualmente.

Ha sido descartado que esta cepa del virus sea zoonótica (contagio a través de animales). Se analizó todas las muestras de tejido animal en el mercado de Wuhan, donde se sospechaba que había comenzado el virus y los resultados fueron totalmente negativos. No se encontraron murciélagos u otro animal contaminados con la cepa actual de coronavirus.

CRONOLOGÍA DE UN COMPLOT ORGANIZADO

La OMS, perteneciente a la ONU, unos de los organismos de cuidar las espaldas del sistema no actuó para tranquilizar e informar a la opinión pública mundial, sino que una vez mas, actuó para crear una pandemia del miedo para favorecer a la industria farmacéutica, en lugar de una emergencia de salud pública de interés internacional (PHEIC, por sus siglas en inglés) como lo establece el protocolo internacional científico.

El pánico y la incertidumbre se mantuvieron y fueron extendidos por los medios, acusando a China de ser el causante, y a Rusia como su complice.

Casi inmediatamente, esto provocó desplomes en la economía, crisis en el comercio y el transporte con China, que afectó a las principales aerolíneas y compañías navieras. En los países de Occidente se lanzó una campaña de odio contra los grupos étnicos chinos, rusos, seguida del colapso de los mercados bursátiles a finales de febrero, sin mencionar la crisis en el sector turístico.

Pero hay que analizar la complejidad y los impactos de esta crisis que deben abordarse y analizarse de forma cuidadosa. Los primeros en desplomarse fueron los grandes bancos, los fondos de coberturas y los capitales derivados, las acciones basuras se licuaron en el desplome mientras los ojos del publico estaban puestos en el coronavirus y la caída del petroleo.

Estamos frente a una "guerra económica" alentada por la desinformación de los medios de comunicación, junto con la intención deliberada de la administración Trump de pulverizar la economía China y Rusa. Pero los desplomes de la economía ya no se limitan solo a China, sino a nivel mundial, es evidente que se intenta destruir capitales para su renovación y volver reactivar la oferta y la demanda.

Recordemos un poco lo sucedido anteriormente, no es la primera vez que la OMS actúa como organismo de terrorismo informativo. Memoricemos las extrañas circunstancias alrededor de la pandemia de gripe porcina H1N1 de abril de 2009, posterior a la crisis económica nuevamente de los fondos de cobertura y los capitales derivados del 2008.

Con datos incompletos y escasos, la directora general de la OMS anticipó que: "hasta 2,000 millones de personas podrían infectarse en los próximos dos años, casi un tercio de la población mundial" (Organización Mundial de la Salud según lo informado por los medios de comunicación occidentales, julio de 2009).

Significó ganancias multimillonarias para las grandes farmacéuticas, apoyada en aquel momento por la directora general de la OMS, Margaret Chan. Farmaceuticas como GSK, cuyo accionista es Bill Gates y otras como Bayer, se vieron inundadas de miles de millones de dólares. Las ganancias de Bayer le sirvió para comprar a Monsanto.

En junio de 2009, Margaret Chan declaró lo siguiente:

"Con base a evaluaciones de expertos sobre la evidencia, se han cumplido los criterios científicos para una pandemia de gripe. Por lo tanto, he decidido elevar el nivel de alerta de pandemia de influenza de la Fase 5 a la Fase 6. El mundo se encuentra ahora ante el comienzo de la pandemia de influenza de 2009." Margaret Chan, Directora General, Organización Mundial de la Salud (OMS), rueda de prensa del 11 de junio de 2009)9.

¿A qué "evaluaciones de expertos" se refería?

En una declaración posterior, confirmó que:

"En el mejor de los casos, los fabricantes de vacunas podrían llegar a producir hasta 4,900 millones de vacunas contra la gripe pandémica por año".

Una ganancia financiera inesperada para los productores de vacunas de las grandes industrias farmaceuticas, incluidos GlaxoSmithKline (Nuevamente recordamos que GSK tiene como accionista a Bill Gates y prontamente entenderán el porqué), Novartis, Merck & Co., Sanofi, Pfizer. Las mismas compañías farmacéuticas que están ahora "involucradas financieramente" con la pandemia del coronavirus y que ademas donan dinero a la OMS.

BILL GATES PREPARA EL TERRENO

En el 2015 se realiza el evento Ted Talks y unos de los principales invitados fue Bill Gates. La mencionada conversación fue retransmitida por varios multimedios en sus respectivos programas informativos; de hecho fue la conversación mas retransmitida de todas de los eventos del Ted Talks, sin embargo se recortaron algunas partes para el publico. El conversatorio se hizo en abril del 2015 y sus palabras fueron las siguientes:

"Cuando yo era niño, el desastre más temido era una guerra nuclear. […] Hoy la mayor catástrofe mundial no se parece a esto", dijo el cofundador de Microsoft en un video que está disponible en YouTube.

A lo que prosiguió:

"Si algo ha de matar a más de 10 millones de personas en las próximas décadas, probablemente será un virus muy infeccioso más que una guerra. No misiles, sino microbios", afirmó Gates y señaló que los sistemas sanitarios no estaban preparados para el próximo brote.

"Esto fue pura suerte. Si hubiese llegado a muchas más áreas urbanas, el número de casos habría sido mucho mayor. Pero la próxima vez podemos no tener la misma suerte. Podría ser un virus con el que los transmisores no se sientan mal y puedan viajar en avión o ir al mercado", dijo Gates, prácticamente describiendo las condiciones de la aparición y la trasmisión del COVID-19.

"Hay que hacer simulaciones, ensayar campañas anti-gérmenes, no campañas de guerra, para detectar dónde están los agujeros", declaró Gates; tal cual como esta sucediendo actualmente.

Cientos de científicos pertenecientes a la industrias farmacéuticas en un foro de la ONU replicaron las palabras de Bill Gates, tanto que la OMS decidió abrir un fondo especial para pandemias.

CRONOLOGÍA DE UN VIRUS ANTES ANUNCIADO

Los medios de prensas anunciaron que el virus había comenzado en Wuhan cerca de diciembre. Crearon la falsa historia que el virus de propagó por un vampiro en una sopa cerca del mercado de Wuhan, sin embargo esto fue desmentido por científicos de casi todo el mundo, en especial veterinarios que confirmaron que los animales no pueden transmitir el virus SARS-COV-2 a personas. La verdad de la propagación es otra.

La declaración del inicio del virus ha sido cuestionada por virólogos chinos y japoneses que afirman que el virus se originó en el propio Estados Unidos. Estos científicos demostraron que en Septiembre del 2019 hubo un brote de casos de coronavirus en Estados Unidos y que la organización de salud de Estados Unidos maquilló dichos casos como gripe. No obstante los informes forenses demostraron que los daños físicos correspondían a una enfermedad del tipo SARS.

En octubre de 2019 se lleva acabo una simulación sobre una pandemia. Este ejercicio de simulación de una epidemia de coronavirus que resulta en 65 millones de muertos fue desarrollado con el apoyo del Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés) que representa los intereses de las grandes instituciones financieras, y la Fundación Bill y Melinda Gates, que representa a las grandes farmacéuticas, el portavoz del ejercicio dijo:

"“En octubre de 2019, el Centro Johns Hopkins para la Seguridad de la Salud organizó un ejercicio teórico de simulación de pandemia llamado Evento 201 con socios, el Foro Económico Mundial y la Fundación Bill y Melinda Gates…En este escenario, modelamos una pandemia ficticia de coronavirus, pero declaramos abiertamente que no se trataba de una predicción.

El ejercicio sirvió para resaltar los desafíos de preparación y respuesta que probablemente surgirían de una pandemia muy severa. Actualmente no estamos prediciendo que el brote de nCoV-2019 matará a 65 millones de personas.

Aunque nuestro ejercicio teórico incluía un nuevo coronavirus simulado, las entradas que utilizamos para modelar el impacto potencial de ese virus ficticio no son similares a nCoV-2019. Actualmente no estamos prediciendo que el nCoV-2019 [que también se usó como el nombre del brote de simulación] matará a 65 millones de personas.

Aunque nuestro ejercicio teórico incluyó un nuevo coronavirus simulado, las entradas que utilizamos para modelar el impacto potencial de ese virus ficticio no son similares a nCoV-2019".

Este suceso fue titulado como Evento 201, simulaba una pandemia del coronavirus, con la misma cepa que actualmente se esta reproduciendo en el mundo, se había "simulado" una pérdida de un 15% en los mercados financieros, tal cual se refleja en la caída de las bolsas del mundo actualmente. Según el economista Max Keiser, el porcentaje es suficiente para obligar a un reseteo financiero y desgravar la quiebra económica planetaria y del sistema.

Una iniciativa del sector privado. Participación de ejecutivos corporativos, fundaciones, instituciones financieras, bancos, grandes farmacéuticas, la Agencia Central de Inteligencia (CIA), los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), sin funcionarios de salud representando a los gobiernos nacionales. El ejercicio de simulación se realizó el mismo día de la inauguración de los Juegos Deportivos Mundiales Militares CISM en Wuhan, donde también fueron invitados miembros de otros países. Esto concuerda con las versiones de periodistas chinos que dicen que el Coronavirus fue implantado por el ejercito de Estados Unidos.

El 7 de enero las autoridades Chinas aíslan el virus y lo identifican como un nuevo virus. La OMS, como el Centro para el Control y Prevención de Enfermedades titulan al virus como 2019-nCoV, exactamente el mismo nombre que el adoptado en el ejercicio de simulación WEF-Gates-John Hopkins del 18 de octubre de 2019.

El día 25 y 26 la OMS realiza una consulta al Foro Económico Mundial, Davos, bajo los auspicios de la Coalición para la Innovación en la Preparación de Epidemias (CEPI, por sus siglas en inglés) para el desarrollo de un programa de vacunas. CEPI está asociado al Foro Económico Mundial y la Fundacción Gates. El desarrollo de una vacuna nCoV 2019 se anunció en Davos, 2 semanas después del anuncio del 7 de enero de 2020, y apenas una semana antes del lanzamiento oficial de la emergencia de Salud Pública Mundial de la OMS, el 30 de enero. El anuncio de la vacuna realizado por el Foro Económico Mundial, la Fundación Gates y el CEPI, antecede a la emergencia de salud pública de la OMS (PHEIC).

El Director General de la OMS informa a los países miembros que "el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional que han puesto a disposición recursos para estabilizar los sistemas de salud y mitigar las consecuencias económicas de la epidemia, con un enfoque especial en permitir el acceso a suministros y equipos". Sin embargo países que no comparten la visión del sistema y están en contra de operaciones de falsa bandera son aislados de dicho fondo, pues ni Cuba, Corea del Norte, Venezuela y el mismo China pueden acceder a los fondos. Países como Argentina son contactados por la OMS y el FMI para implementar medidas de mitigación contra el Coronavirus.

CONCLUSIONES

El ejercicio de simulación se puso en marcha. Las caídas de los mercados también. Los títulos y acciones tóxicas se licuaron con la caída, miles de millones de paraísos fiscales de la elite globalista fueron blanqueados con la caída. Los mismos intereses y fundaciones corporativas que participaron en el Ejercicio de Simulación John Hopkins del 18 de octubre se convirtieron en actores involucrados en brindar su "apoyo" para la implementación de la emergencia de Salud Pública emitida por la OMS (PHEIC). El circo está en marcha y de nuevo los seres humanos desinformados pagan las consecuencias.

Pero ante todo debemos advertir a todos los lectores algo, el virus sigue circulando y es sumamente peligroso. Mas allá de esta información que le brindamos deben resguardar su vida y tomar los recaudos necesarios para proteger a su familia. El virus no distingue ni pregunta que sabes tú de lo que realmente esta pasando bajo las sombras. Por lo que la prioridad en estos momentos debe ser luchar contra el virus, mas tarde contra aquellos que utilizaron a la humanidad como conejillos de indias.


Marzo 21, 2020, 23:21:58 pm
Respuesta #2875
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UN PROBLEMA LLAMADO EDUCACIÓN

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Este modelo de educación tiene su origen en la obra de Locke Pensamientos sobre la educación (1693) y se fue configurando a medida que se desarrollaban las doctrinas liberales que consideran que los individuos son anteriores y superiores a la sociedad y naturalmente desiguales. John Locke (1632-1704), después de su autoexilio en Holanda (1683-1688), fue nombrado Comisario de apelaciones, trabajo bien remunerado que no exigía gran esfuerzo. Se asentó en Esrex en casa de Sir Francis Mashan y publicó sus obras más importantes en un breve período de tiempo: Ensayo sobre el entendimiento humano, (1690), Dos tratados sobre el gobierno (1690), Cartas sobre la tolerancia (1690) y Algunos pensamientos sobre la educación (1693).

En ese período escribió una serie de cartas a Edward Clarke sobre la educación de su hijo, género literario frecuente en aquella época, que fueron impresas en 1693 bajo el epígrafe Algunos pensamientos sobre la educación. Como manual educativo para las madres fue muy bien acogido: durante el siglo XVIII se hicieron dos ediciones más en inglés; la edición francesa llegó a dieciséis reimpresiones; durante el siglo XIX se hicieron diez ediciones más en inglés, siete en alemán, seis en italiano y cinco en francés. Locke fue considerado como una gran autoridad en el campo educativo. Los ilustrados franceses y los pedagogos de la revolución desarrollaron sus ideas, que constituyeron una fuerte inspiración para la configuración de los centros educativos clasistas y elitistas destinados a los hijos de la burguesía media y alta.

Bajo el sistema feudal, la tierra podía ocuparse pero no se tenía la propiedad. Esta ocupación implicaba muchas obligaciones. En el sentido moderno de propiedad, tan sólo los monarcas y la Iglesia poseían la tierra, es por eso que los problemas sociales no faltaban.

El ascenso de la burguesía a finales de la época feudal fue afectando paulatinamente a la importancia relativa de la propiedad real y personal. Históricamente, la propiedad personal no tenía importancia en comparación con la propiedad de la tierra. Por ello, casi no existía una regulación sobre la propiedad, transmisión y herencia de las propiedades personales. La creciente clase media que acumulaba riqueza podía transmitirla fácilmente mediante un testamento. Con la Revolución industrial, el consiguiente abandono de la agricultura y la aparición de acciones y bonos, la propiedad personal alcanzó la misma importancia que la propiedad real. La tierra se convirtió en un bien que podía comprarse y venderse, como cualquier otro bien, inclusive las ideas, conocimiento y el mismo ser humano, fueron tratados como mercancías de propiedad privada. El sistema educativo no contemplaba la propiedad privada, por lo tanto era tierra fértil de conquista para el elitismo y una forma de someter a la clase obrera por medio de tal concepto. El sistema educativo fue construido alrededor de la propiedad privada, para adoctrinar al campesino para que respeten la propiedad privada de la clase elitista, que en aquella época era dueña de la mayoría de los recursos; aunque la clase elitista se adueñó de los recursos y puestos de producción ilegalmente por medio de fraudes y matanzas indiscriminadas utilizando ideas de control social y manipulación mental de masas, como por ejemplo el patriotismo o la supremacía nacionalista que eran impartidos por medio de la educación, poniendo pobres contra pobres, creando guerras, revoluciones y contra revoluciones donde los únicos beneficiados eran los banqueros y los dueños de la industria armamentística.

La educación que propone Locke va dirigida a una clase social: la gentry, que menciona en el prólogo de la obra. Una clase social conserva su papel dirigente si sabe educar a sus miembros de la forma que conviene a sus intereses de clase. Locke describe esa educación, en primer lugar, como educación del cuerpo y del carácter, de acuerdo con el adagio de Juvenal "mens sana in corpore sano" y luego pasa revista a los demás aprendizajes y conocimientos en los que debe ser instruido el joven aristócrata para cumplir la función social que le otorga ser miembro de su clase: leer, escribir, taquigrafía, francés, ingles, latín, gramática, redacción, versificación, aritmética, astronomía, geometría, historia, ética, derecho, retórica, esgrima, comercio, jardinería. Locke pone en evidencia la relación entre educación y aristocracia de la que proviene la concepción clasista y elitista de la educación como instrumento apropiado para robustecer la socialización de una clase dirigente. Con esta educación estamos muy lejos de vincular educación y democracia. Las ideas de Locke re-elaboradas por los ilustrados y los pedagogos de la revolución francesa tienen mucho que ver con los sistemas educativos duales de finales del siglo XIX y con la configuración del currículo académico como transmisión de la cultura de las clases hegemónicas.

Muchas instituciones educativas se fundamentaron en el clasismo individualista sexual, dividiendo a los ciudadanos en instituciones unicamente para varones y mujeres. Este tipo de educación es contraproducente psicológicamente hablando para el alumnado. En varios estudios se demostró que los alumnos adquirían una personalidad soberbia, egocentrista, sin carácter solidario, con una visión de vida teatral (el alumno piensa que la vida es simplemente un teatro, sin importancia alguna), ruptura con sus raíces, ausencia de una vida basada en proyectos comunes, desvalorización de los sentimientos, incomprensión de los factores del entorno colectivo, intolerancia con los individuos fuera de su entorno y otros.

La implementación de las calificaciones en la educación agravo aun mas el problema, ya no se trataba de la concepción de una educación funcional a la élite para adoctrinar a las masas y alienarlas de las distintas realidades sociales, sino también de hacer que las clases menores compitiesen entre si sobre esa estructura piramidal. Para un alto porcentaje de estudiantes de educación superior, la finalidad mayor en sus estudios es conseguir calificaciones para superar materias y obtener un título. Las notas se convirtieron en las entelequias sacrosantas que posibilitan la labor de los centros educativos, justifican la función de los docentes y son la razón fundamental de las actuaciones estudiantiles. El móvil esencial de los estudios en la universidad es alcanzar los valores numéricos que faculten el ascenso en los niveles de enseñanza, por lo tanto mas cercanos a la alta sociedad. Pensar una formación universitaria al margen de las calificaciones, y en su lugar dedicar todo el esfuerzo a aprender ciencia, a desarrollar habilidades, a mejorarse como persona, son finalidades de segundo orden y hasta ignoradas en cualquier parte del mundo. Por lo tanto, es evidente que se valora mas los datos numéricos, que el aprendizaje y el conocimiento.

Los especialistas que se han dedicado a investigar el efecto de las calificaciones han demostrado que estos falaces instrumentos no son los idóneos para evaluar realmente los aprendizajes, el ejercicio de las funciones mentales superiores y menos aún los cambios comportamentales de los estudiantes. Frente a la inquietud: ¿en esencia qué miden las notas? Una buena o mala memoria es la única respuesta o cuanto uno se adapta al sistema imperante.

El sistema de calificaciones ha sido evaluado por científicos, mas de 12 trabajos han demostrado las secuelas del uso indiscriminado e irreflexivo de las calificaciones en el sistema universitario. Esta limitación obliga solo a enunciar las secuelas nocivas de estos malhadados instrumentos:

- Inducen a valorar las notas y no el aprendizaje.
- Provocan declinación de las operaciones mentales superiores.
- Pretenden medir el aprendizaje y la memorización de datos adoctrinados al alumno.
- Provocan el descenso de calidad educativa.
- Pervierten la motivación por aprender.
- Responsabilizan al estudiante del problema del bajo aprendizaje.
- Destruyen el sentimiento del propio valer de los jóvenes.
- Crean barreras entre profesores y estudiantes.
- Promueven la competencia, inclusive entre personas del mismo sexo o de diferentes sexos.
- Pretenden predecir el futuro éxito de los estudiantes.
- Funcionan como instrumento de control social.
- Promueven conductas antiéticas.
- No tienen enfoque en la solución de problemas comunes al ser humano.

Muammar El Gadhafi en su Libro Verde decía acertadamente de la educación actual:

"La enseñanza o el aprendizaje no son aquellos métodos organizados ni aquellas asignaturas clasificadas que obligan a los jóvenes a su conocimiento durante unas horas determinadas, sentados en pupitres alineados y contenidos en unos libros impresos. Esta clase de enseñanza, dominante por lo demás en todo el mundo, constituye un sistema contrario a la libertad. Da enseñanza obligatoria de la que tanto se vanaglorian los países cada vez que pueden aplicarla, es uno de los métodos de opresión y privación de la libertad, una anulación impuesta de las dotes del hombre, y una orientación implantada contra las opciones del mismo. Es una acción dictatorial, que mata la libertad, impide al hombre la libre elección, reacción y perfeccionamiento. Obligar a un ser humano a aprender un programa docente no es otra cosa que un acción dictatorial. Imponer determinadas materias de aprendizaje es tanto como imponer un método dictatorial.

La enseñanza obligatoria, el aprendizaje metódico y organizado equivale a una imposición obligatoria de la ignorancia de las masas. Todos los Estados que encauzan los programas de enseñanza mediante un método oficial, que obligan a la gente a su aprendizaje, y determinan las materias a enseñar, obligando a la gente, también oficialmente a aprender aquellas asignaturas y conocimientos requeridos, son Estados que ejercen la coacción contra sus ciudadanos. Todos los métodos de enseñanza dominantes en el mundo deben ser destruidos mediante una revolución cultural y universal que libere la mentalidad del hombre de aquellos métodos de fanatismo y formación obligada de los gustos, de los conceptos y de la mentalidad del hombre.

Esto no quiere decir que se cierren las puertas de las escuelas, tal como pudiera parecer a los superficiales al leer esto, ni tampoco que la gente se aleje del aprendizaje; es todo lo contrario, puesto que implica proporcionar a la sociedad todos los tipos de enseñanza, dejando a su libre elección la orientación espontánea hacia un determinado saber. Ello exige que los centros de enseñanza sean comprensivos de todas las clases de saber e implica que la falta de tal suficiencia debe traducirse como una limitación a la libertad del hombre y una coacción para que adquiera determinados conocimientos, privándole así del derecho natural a adquirir aquellos otros que no son impartidos."

La educación es impartida por las mismas clases elitistas dominantes, pues ellos diseñan el sistema educativo y pretenden enseñar al alumno a respetar un esquema jerárquico piramidal donde se le enseña a delegar sus responsabilidades dirigentes a una clase alta, generalmente política o de mucho poder económico, hasta que el alumno sea adoctrinado por medio de la educación. Este tipo de educación crea, socialmente hablando, personas irresponsables con los suyos y el entorno. Este tipo de educación que aun se imparte en la sociedad a su vez fabrica un estado de adoctrinamiento en las personas, crea alumnos antipáticos con las personas diferentes a sus sexos, clases sociales y culturales. Generalmente suelen apoyarse en dogmatismos como el patriotismo o el nacionalismo exacerbado; lo cual puede generar una conducta xenofóbica y discriminatoria a lo que le es diferente.

¿COMO LOGRAMOS LIBERARNOS DE ESTA PESADA HERENCIA?

Alvin Toffler fue un representante importante en la corriente del pensamiento del poder de la información y el aprendizaje. Sus análisis se basaban en el carácter esencialmente democrático que tienen tanto la producción como la distribución de los conocimientos y las informaciones. Según Toffler, el conocimiento es infinitamente ampliable. Su uso no lo desgasta sino que, al contrario, puede producir aun más conocimiento. La producción de conocimientos requiere, además, de un ambiente de creatividad y de libertad opuesto a toda tentativa autoritaria o burocrática de control del poder. Desde este punto de vista, la utilización intensiva de conocimientos produce la disolución de las formas burocráticas de gestión, porque obliga a renovar permanentemente las líneas de decisión en función de la acumulación y el intercambio de conocimientos. Por último, la distribución de conocimientos es mucho más democrática que la distribución de cualquier otro factor tradicional de poder, ya que "el débil o el pobre pueden adquirirlo". Se hace evidente entonces que la educación debe ser lo mas horizontal posible, sin figuras autoritarias ni regímenes que establezcan una estructura piramidal.

La educación no es una imposición del saber, cuya estructura es creada para que las personas memoricen los datos que un grupo gobernante o élite económica desea imponer a los jóvenes. Tales acciones corresponden a la propaganda y el adoctrinamiento, por lo tanto al dogmatismo.

El saber es un derecho natural inherente a cada ser humano, y nadie puede privarlo de este derecho, bajo ningún pretexto.

La ignorancia acabará cuando las cosas sean presentadas como son, y cuando sea proporcionado su conocimiento del modo más adecuado para el ser humano. No debe existir una competencia, podemos trabajar todos juntos aplicando el método científico y enfocando la educación a proyectos concretos para el bienestar de toda la humanidad.

Para evitar este tipo de situaciones es necesario que los programas de estudios no sean creados por empresas o gobiernos, sino por cada pueblo, cada comunidad, según su propia necesidad educativa, el programa educativo debe ser creado descentralizadamente, cada centro de aprendizaje debe crear su programa de enseñanza de acuerdo al entorno en el que se encuentra, de manera horizontal y enfocándose en el conocimiento. Pero este programa educativo debe respetar el derecho individual y natural de aprendizaje de cada persona, como también sus derechos elementales. Sin embargo debe promover el cooperativismo y el trabajo de proyectos conjuntos para el bienestar de toda la comunidad.

Este sistema de adoctrinamiento no puede seguir funcionando como esta, es un sistema diseñado para el fracaso, para el dominio de los pocos; basado en el sistema cuantificativo (calificaciones) para dividir la sociedad, en vez de unir a las personas por medio del conocimiento.

Cambiando el sistema económico y educativo podremos solucionar muchos de los problemas que sufren las personas. No existe algo llamado naturaleza humana, sino un comportamiento humano programado por medio de la educación para servir a un sistema económico en el cual el elitismo sienta sus bases. El sistema educativo debe ser modificado para producir cambios verdaderos en el comportamiento de cada ser humano.

De nada sirven las protestas con carteles con eslóganes segregacionistas y discriminatorio como #NiUnaMenos, ni crear instituciones gubernamentales para la mujer golpeada, ni leyes mas duras para los que cometen violencia de género. Todas estas medidas no solucionan el problema y son parches cuando el hecho bárbarico ya ha sido cometido bajo un sistema en ruina. Lo que se necesita para acabar con este dilema es cambiar la raíz del problema, las bases educativas y económicas de la sociedad que produce personas con conductas antipáticas y agresivas, que produce la falsa creencia que la otra persona es un objeto, maquinaria de producción, etc.; es el único modo posible de terminar con esta barbarie.

En una Economía Basada En Recursos como propone Proyecto Venus y otros la educación seria cambiada y la tecnología remplazaría paulatinamente al trabajo humano, dejando al ser humano libre, para disfrutar de su familia o de sus actividades elementales. Sacaría al ser humano de ese ámbito dictatorial, estresante. El ser humano estudiaría y trabajaría por hobby y no por obligación, seria constructor de su futuro y no estaría sometido a ningún tipo de elitismo o estructura piramidal. El hombre podría perseguir su auto-realización en vez de los sustentos diarios o la supervivencia. No tendría necesidad de cometer fraudes con sus notas, estafas, robos, etc; ya que seria un sistema voluntario, horizontal, los recursos esenciales estarían disponibles para todos los seres humanos, al igual que la fuente de conocimiento... Las motivaciones no se perderían, solo se trasladarían al plano de la superación intelectual, educacional y social; no estarían ligadas a la falsa motivación económica; que es una escusa utilizada por la élite para esclavizar a las masas. Tanto el hombre como la mujer quedarían en total libertad para alcanzar la igualdad.


Marzo 21, 2020, 23:59:31 pm
Respuesta #2876
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"La creencia en dios/religión es otro sistema de control mental que usan. Observa cómo este supuesto dios es completamente silencioso que no hace nada detectable de ninguna manera, y cómo las personas tienen que inventar todo tipo de explicaciones elaboradas para explicar esto. La creencia de Dios crea y mantiene una mentalidad de esclavo y miedo entre la población. Si estás demasiado ocupado obsesionado con algún maestro de esclavos ficticio/policía de pensamiento, estarás ciego a los poderes reales que existen. La realidad es que las personas y solo las personas tienen que luchar sin esperar ciegamente que algún ser mágico nos salve a todos a su antojo."

"Para aquellos que no pueden comprender lo que está sucediendo, compáralo con los virus informáticos creados por personas que ya tienen un antivirus, ¡todo lo que hacen es poner el virus y luego esperan a que la gente quiera el antivirus! Exponen un problema y esperan a que la gente quiera y exija una solución."

"La industrialización siempre está tratando de esclavizarnos. Pero nosotros, la nueva generación junto con la tecnología, estamos creando más oportunidades que nunca en nuestra historia reciente."

"Cualquiera que tenga la voluntad de ponerse de pie y llamarse a sí mismo líder, rey, presidente, etc. es un sociópata. Todo líder mundial es un sociópata. Cualquier persona elegida o nombrada para un puesto de poder es un sociópata."

"Necesitamos una nueva forma de vida donde nuestros valores sean más altos que los del dinero y el comercio. Donde los agricultores alimentan a las personas porque quieren y lo necesitan, donde los médicos tratan a las personas porque quieren ayudar a salvar vidas, no porque obtienen x cantidad de dinero. Si no crees en Dios, debes creer que podríamos crear al menos el cielo en la tierra lo más cerca posible. El problema con esta idea es que necesitas creatividad para creer que podría funcionar y la mayoría de las personas no son pensadores creativos."


Marzo 22, 2020, 00:12:35 am
Respuesta #2877
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Esto es lo que sabemos:

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1. El laboratorio militar chino de armas biológicas se encuentra en Wuhan.
2. La zona cero para el virus estaba en Wuhan.
3. El paciente cero en Wuhan nunca fue al mercado (que fue declarado por el gobierno chino).
4. Han identificado ciertas secuencias en el genoma del virus Covid-19 que no aparecen en ningún otro lugar de la naturaleza.
5. El jefe del Laboratorio de Armas Biológicas de Wuhan pasó diez años en la Universidad de Carolina del Norte, donde estaba trabajando en variedades del Corona virus haciendo secuenciación génica. Se va de Carolina del Norte, va a China y se convierte en jefe del laboratorio de armas y ahí es donde estalla la enfermedad, y es una secuencia genética que nunca se ha visto en la naturaleza.

AHORA sería un buen momento para cuestionar todas las declaraciones publicadas por los llamados expertos en salud y otros expertos en cargos públicos.

Tal vez el Covid19 sea una distracción, mientras que los propietarios del mundo están ocupados planeando un evento masivo que impactará aún más al mundo. También es el momento perfecto para que el Gobierno recopile datos sobre todos e intente lavar el cerebro a los ciudadanos con noticias falsas, ya que a todos nos han aconsejado que nos quedemos en casa.

Según un informe realizado por el Istituto Superiore Della Sanità en Italia, 355 de las 2003 personas que murieron oficialmente por Coronavirus ya tenían enfermedades previas. Curiosamente, la gran mayoría de las personas que murieron tenían incluso dos o tres enfermedades diferentes. La media de las personas que están muriendo tiene 80 años y la media de las personas infectadas es de 60 años.

1 a 2 millones de personas mueren en promedio cada año en China a causa de la contaminación. ¿por qué el gobierno no se está volviendo loco por eso?

En USA CADA año 480.000 personas mueren a causa del tabaco (1.315 por día), y al gran gobierno no le importa.

La gripe porcina en 2009 mató a más de 500.000 personas.

La gripe mata entre 300.000 y 600.000 en todo el mundo cada año.

Estos números del Covid-19 en comparación son súper pequeños hasta ahora y la "pandemia" que han causado los medios de comunicación muestra cuán adoctrinadas y desinformadas están las personas, especialmente cuando las dos partes se unen en algo como esto diciendo "es lo mejor". La gente es simplemente tonta, esta mal informada y sin una pizca de sentido común ni capacidad de manejar estadísticas, porcentajes o probabilidades.


Marzo 23, 2020, 15:55:12 pm
Respuesta #2878
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Pandemias e Infodemias - Sabiduría en tiempos de Covid-19 | Russell Brand y Dr. Gabor Mate

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Russell Brand: La mayoría de nosotros lo conocemos por su trabajo sobre la adicción y la salud mental, con una pandemia global, que opinas de la ansiedad, el miedo y el temor de que engendre lo que ha observado hasta ahora.

Gabor: Justo hoy estaba en línea con un grupo de terapeutas que estoy entrenando en mi forma particular de trabajar y dos de ellos, uno de la ciudad de York y otro de la comunidad de las Primeras Naciones aquí y estamos diciendo que están trabajando con una población altamente traumatizada y, entre ellos, el pánico es inmenso sobre este virus y se preguntan cómo pueden trabajar con esto y lo primero que hay que reconocer es cuando traumatizas tu cerebro. Y particularmente si te traumatizas temprano en la infancia, el centro del miedo en el cerebro, la amígdala se desencadena mucho más fácilmente, lo que significa que las personas experimentan las cosas de diferentes maneras dependiendo de cómo fueron programados en la infancia, sabes que la respuesta no es solo a los hechos reales y a las realidades reales de la pandemia en expansión, sino también a las personas, es una respuesta a la propia subjetividad de las personas en el grado en que vivían toda su vida.

En primer lugar, es más probable que entren en pánico en este momento y realmente hay que reconocer que en parte lo que estamos viendo aquí es una respuesta al trauma, así como estamos viendo una respuesta genuina a un problema real. Lo que quiero decir con que la respuesta es binaria es que las personas que han experimentado traumas en la vida temprana generalmente tienen más miedo o la respuesta opuesta es un tipo de entumecimiento y dislocación. Ambos se obtienen de una respuesta de miedo elevada o podemos obtener una respuesta disociativa y ni siquiera estamos en contacto con sus sentimientos en un nivel neurológico donde el trauma realmente cambia el cerebro, al menos altera la trayectoria normal del desarrollo cerebral de tal manera que, por ejemplo, como dije, el centro del miedo, la amígdala era más grande y era más fácil activarla y también cuando se producen eventos desencadenantes como el miedo ocurre que la corteza prefrontal, que es la parte del cerebro que considera y toma decisiones y respuestas de manera flexible a las situaciones, se desconecta de modo que realmente estamos funcionando muy emocionalmente.

Pero vemos esto en la sociedad todo el tiempo en todos los ámbitos. Me imagino que en estos días está siendo muy generalizado como resultado no solo del virus, sino también de cómo se puede poner este virus viral, no solo es un virus, sino que también se volvió viral y el landset, que es una revista médica británica tenía un artículo, así que no solo tenemos una epidemia, tenemos una información confusa, no solo estamos luchando contra una epidemia, estamos luchando contra una info-Demick.

Russell: Esto es como un recuerdo de un evento global de esta naturaleza, es como el 11 de septiembre. Quiero decir, es difícil de cuantificar porque, como cuando miro, nunca he conocido algo tan personal y tan global de algo que me afecte a nivel personal, económicamente, ¿cómo afectará esto mi capacidad de viajar y qué pasará con todos? Parece un evento único y, como dices, mis miedos personales no son "oh no, yo podría obtener este virus",  son mucho más sobre la infraestructura que apoya a nuestra sociedad, que he pasado mucho tiempo diciendo que es una construccion y es conceptual y se basa en un tipo de creencias y jerarquías de sistemas que se mantienen a través de la subyugación, y ahora están siendo sacudidas y es interesante y diría que es algo bastante aterrador.

Gabor: Sí, pero déjenme poner algo más amplio aquí, así que, en primer lugar, el tipo de temores sobre la enfermedad que tenemos ahora en todo el mundo, muchas personas en el mundo han vivido con ellas de forma crónica, simplemente no pensamos en ellos porque nosotros no estámos amenazados de la misma manera, ya que sabemos que la diarrea mata a decenas y cientos de miles de niños cada año, pero no en los países occidentales, así que en parte está fuera de la vista, ya sabes, así que eso es algo que tenemos que poner en el contexto, es que incluso cuando dijiste bien el 11 de septiembre.

El 11 de septiembre fue un gran shock para los Estados Unidos porque de repente 3.000 personas murieron en un evento terrible, pero no es tan inusual en vidas de muchas personas en el mundo cuando fueron bombardeados por los Estados Unidos o Gran Bretaña, o quien los bombardease, ha muerto mucha más gente, ¿sabes?, pero es el 11 de septiembre lo que recordamos porque sucedió en nuestro mundo occidental de América del Norte, así que en parte nuevamente es es lo que nos sucede, es cuando nos damos cuenta de eso, ya sabes, eso es una cosa que quiero señalar.

La otra cosa que quiero señalar es ¿y si te dijera que existe una condición prevenible que mata a 800.000 personas en Europa cada año, 15.000 en Canadá y alrededor de 8 millones de personas en el mundo cada año? ¿qué pasaría si te dijera que hay una condición así? Bueno, es el aire contaminado, son estadísticas reales.

Así que no digo que no debamos preocuparnos por el virus, pero una de las lecciones para mí en este virus es qué tan fácil es reconocer una amenaza pero mientras tanto estamos ignorando que todos los años hay problemas crónicos de salud que están matando a millones de personas en nuestras sociedades y qué dice eso sobre nuestra cultura?

Russell: Creo que lo que dice es que ya has explicado, que si está fuera de nuestra mente, si algo no penetra en nuestra conciencia o si podemos operar sin que nos lo impida, lo haremos felizmente, pero también creo que el impacto socioeconómico del coronavirus significa que si usted se ve afectado médicamente o biológicamente por la afección, se ve afectado psicológicamente, también creo que está explotado en un miedo profundo y arquetípico que tenemos de que no tenemos el control de la realidad.

Para mí personalmente, incluso como un hombre dedicado a la recuperación y al despertar personal y a participar en el despertar. Sin embargo, puedo saber la experiencia personal de ir a un el súpermercado, al ver estanterías vacías tenía un presentimiento, como una sensación visceral de presentimiento que no lo hice, no anticipé, y tengo la suerte de estar con mi familia, pero saben que tenemos la incertidumbre que podemos saber que vivimos constantemente con la incertidumbre, ya que usted ha explicado que vivimos constantemente con enfermedades, pero con la idea de que nuestras estructuras y sistemas son impermanentes y que requieren una especie de economía de sistemas basados ​​en la fe, incluso si sabes que están pidiendo rescates para las compañías aéreas en el Reino Unido, sabes que todas estas cosas se mantienen unidas por fe y creencia y cuando eso se agita, nuestra realidad se agita. Cuando miro esto con optimismo, veo que es una gran oportunidad para reordenar y sabes el nivel de incertidumbre sobre cuánto tiempo puede durar esto significa que sabes que no estamos hablando de tres meses, seis meses y nueve meses, quién sabe cuándo la gente lo hará libremente, viajar libremente, moverse, y lo que es positivo es que potencialmente las personas comenzarán a considerar diferentes formas de vivir de manera más armoniosa y conectada con la naturaleza, pero supongo que es muy interesante porque estoy afectado como un egoísta y me pregunto ¿cuándo puedo volver a Inglaterra? ¿Cómo volveré a Inglaterra? ¿Cómo me afectará esto personalmente? y también, ¿qué significa esto para el reordenamiento de la civilización?

Gabor: Una cosa que surgió para mí mientras hablaba fue algo que un maestro budista dijo una vez, que lo que sucedió fue que suponía que debía suceder. Fui a dar una charla sobre adicción a la Columbia Británica, pero mi avión no funciono por un problema mecánico, así que había 300 personas esperando en la sala de la iglesia para que yo diera esta charla sobre la adicción, pero no me presenté, pero entre el público que esperaba que yo fuera habia un monje budista, así que lo reclutaron para dar una charla sobre una visión budista de la adicción y la conseguí escuchar, fue realmente genial y lo que dijo fue que en Occidente estamos siempre diciendo pánico, pánico, todo está fuera de control, en el mundo budista, dicen, relájate, así que una de las enseñanzas que tal vez podamos aprender es precisamente si eres budista o no, solo la idea de la impermanencia y de que todo cambia y no tenemos el control y de cómo estar con lo que pase, cómo estar con el momento presente, independientemente de lo que pase.

En cada crisis como esta, los chinos ven una combinación de peligro y oportunidad, lo sabes, y así, en la crisis siempre hay peligro, pero siempre es una oportunidad, así que, como tú, realmente me pregunto si esto quizás funcione como un momento de enseñanza para muchos. No soy tan optimista, pero ciertamente es una posibilidad, es ciertamente un potencial, ¿no es así?

En la vida, quiero decir, ¿no nos ha sorprendido esta pandemia de que todas las cosas repentinas que pensamos que eran tan importantes, mmm, lo que es realmente importante, sabes? Es un posible momento de aprendizaje. ¿Aprovecharemos esa oportunidad o no? Creo que el sistema milita en contra nuestro por lo que quieren que regresemos a nuestro modo de pensar desasociado, aislado y ordinario, eso es lo que sucedió después de que el sistema sobrevivió, así que si podemos trascender o no, eso lo veremos.

Rusell: En mi optimismo, me imagino que si pudieras ver esto a través de algún tipo de lente térmica, verías en todo el mundo el tipo de reconocimiento mundial de los principios que has descrito de lo que es importante: las personas quieren tener tienen acceso a la comunidad a las comodidades y recursos pero vivo en un sistema que no permite eso.

Me preguntaba a menudo cuando hablaba con usted y lo escuchaba, y debido al brillante ensayo que escribió Martin Freeman sobre la naturaleza de la salud mental, el suicidio y la adicción, de su trabajo con las personas podría mapearse en modelos sociológicos en términos de desconexión, aislamiento, impactos del trauma y también la posibilidad de recuperación. Sé que es una gran pregunta, pero usted sabe que tenemos tiempo.

Gabor: En enero la Organización Mundial de la Salud para que la agencia pudiera responder al virus, pidieron 675 millones de dólares, recibieron 54 millones de otros países ricos, así que incluso al responder a este virus, ¿qué está haciendo nuestro sistema? Todavía estamos siendo así cuando digo que nos referimos a las personas que hacen las decisiones con nuestro dinero están siendo tan miopes, sabes que sé que eso no es lo que me preguntaste, pero solo tenía ese hecho frente a mí y quería incluirlo.

Rusell: Incluso cuando la retórica que está surgiendo de los líderes políticos a menudo indica, pero como nosotros sabemos, que la prioridad del sistema es la auto-conservación y todo lo demás es secundario, ingenuamente asumimos o al menos esperamos que estos sistemas de gobierno existan en la forma más primitiva de contrato social en el que intercambiamos impuestos a cambio de protección. Sin embargo, en la revelación de la crisis, lo que es realmente importante es que el sistema es capaz de resistir el impacto de esta crisis y sí, e incluso en enero, en países de países no occidentales, estábamos dispuestos a ir por el riesgo de no hacer donaciones sustanciales.

Gabor: Así que estás preguntando acerca de trabajar con personas traumatizadas, ¿qué puedo extrapolar de eso a la transformación social, la dislocación social y así sucesivamente? Lo primero es que las dos no están separados. La adicción es un signo de desorden social, no solo un signo, es un resultado de lo que se llama la globalización del adicto, "un estudio sobre la pobreza del espíritu" que así se llama el libro de Bruce. Bruce dice que la adicción es para empezar, la dislocación social, señala por ejemplo, que la locura de la ginebra en Gran Bretaña en el siglo XVII sucedió como un hecho directo. Siempre ha habido bebida y borrachera, pero no hubo alcoholismo a escala social hasta el momento del traslado personas en estos cuando se les metió en las fábricas cerraron las Comunas y las personas fueron dislocadas, tuvieron que abandonar su tierra natal, dejaron sus hogares para abandonar sus aldeas, tuvieron que mudarse a las ciudades.

Hace el mismo argumento a nivel mundial y podemos verlo como en China, donde han empujado a la gente a mudarse a las ciudades en un par de décadas, tenemos un gran problema de adicción, de modo que esa dislocación individual es el marcador de la dislocación social, por lo que la una no debe separarse de la otra. Y sin embargo, en términos de lo que podemos aprender de ella, es que se puede extrapolar de lo personal a lo social es que cuando las personas aprenden las fuentes de su problema en lugar de negarla y superar la vergüenza de reconocer su propio comportamiento y sus propias disfunciones, aprenden que no lo hicieron deliberadamente, pero esto es una defensa, es una protección, es un mecanismo para aliviar el dolor, y si se abren humildemente al hablar sobre los 12 pasos, en realidad pueden transformarse bien, eso también sería cierto a nivel social.

¿Qué pasa si como sociedad admitimos todas nuestras disfunciones? Esto no funciona. Esto no funciona. ¿Qué pasa si dejamos de negarlo? Quiero decir, si alguien está leyendo un libro llamado "la cuarta persona", el cuarto mejor libro sobre se llama adicción, entonces, ¿qué pasa si aplicamos el mismo tipo de pensamiento al nivel social? ¿Qué está pasando realmente? Hay discriminación, hay opresión, hay prejuicios, ciertos géneros, ciertos colores de personas, ciertas clases de personas, qué pasaría si realmente reconociéramos todo eso como sociedad y en su lugar de avergonzarnos de ello, y dijésemos, bien, ¿cómo deseamos avanzar?

Cuándo ocurren las revoluciones, si se mira la Revolución Francesa o la Revolución Rusa o al adicto individual, es cuando las cosas se vuelven intolerables en cierto punto, y sé que las revoluciones tienen un mal nombre porque han tenido algunos resultados bastante negativos en algunos lugares, pero esa es solo la naturaleza de la historia. Pero el punto es que siempre suceden cuando la gente finalmente entiende que algo es intolerable y no pueden seguir a la vieja usanza. Ahora, nadie puede hacer que eso suceda, pero es cuando y creo que, desde ese punto de vista, lo que hemos visto en la sociedad occidental ciertamente los últimos cuatro o cinco años, la gente hace muchas más preguntas sobre la naturaleza de la sociedad, sobre los supuestos fundamentos de la sociedad y, por lo tanto, este virus también puede contribuir a ese cuestionamiento como, por ejemplo, cuando miras la respuesta al virus, era de negación, en China hubo negación. Cuando los médicos primero vieron la verdad al respecto fueron silenciados, ya sabes, y lo mismo sucedió en Irán, pero los coreanos lo hicieron mucho mejor, así que ¿qué pasaría si dejáramos de ser una sociedad en negación?


Marzo 23, 2020, 23:12:46 pm
Respuesta #2879
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Debido a razones mejores conocidas por los genetistas, algunas personas heredan ojos de diferente color de aquellos de otras personas a su alrededor. En una visión global de reforma social y económica, tal como The Venus Project, ¿qué hay de aquellos pocos que siempre exhibirán comportamiento aberrante dentro de cualquier sistema?

Debe recordar que Jacque ha estado en esto casi toda su vida, como también lo he hecho yo durante los últimos 33 años. Él se ha encontrado con estas preguntas desde su juventud. Es por eso que se unió al Ku Klux Klan y al Consejo de Ciudadanos Blancos y trabajó en maneras de transformar su forma de pensar. Tuvo éxito. Si la genética fuera una parte fija de la naturaleza humana, entonces el comportamiento no podría ser alterado.

También trabajó con "delincuentes juveniles", que eran tildados como algunos de los peores chicos en Nueva York, y los convirtió en ciudadanos constructivos que aún hoy en día lo llaman por teléfono. También trabajó con drogadictos y alcohólicos quienes, a su vez, trabajaron con otros grupos para alterar su comportamiento de manera positiva utilizando sus métodos. Pandillas de motociclistas y miembros del partido nazi vinieron a sus conferencias y él cambió a toda esta gente. Hay procesos que funcionan con diferentes tipos de persona.

Fresco ha desarrollado etapas graduales precisas para alterar el comportamiento humano. La genética determina la función y replicación de órganos internos, el color de los ojos, la inclinación hacia ciertos trastornos físicos, etc. pero no tiene nada que ver con los valores, la intolerancia, los prejuicios u otros comportamientos aprendidos. La genética no hace que una persona sea mala, egoísta, egocéntrica, o codiciosa. Si la genética dotara a los humanos con comportamiento preestablecidos, entonces la gente sería inalterable.

Los animales parecen tener patrones heredados de comportamiento, como la construcción de nidos, la defensa de los más jóvenes y la alimentación de sus hijos, pero la mayoría de estos comportamientos están impresos en su química corporal interna. Los animales con grandes glándulas suprarrenales y un gran cerebro tenderán a perpetuar esas características en sus crías. Los perros bulldog de cientos de años atrás eran muy feroces, lo que se creyó que era innato. Desde entonces, los criadores han aminorado gran parte de este comportamiento, reduciendo el tamaño de sus glándulas suprarrenales, lo cual redujo la violencia de los animales. El caso es que su violencia no era heredada, era el tamaño de sus glándulas suprarrenales lo que causaba el comportamiento agresivo que caracterizaba a la especie.

Fresco está interesado en determinar los mecanismos precisos responsables del comportamiento. Los genetistas pueden inventar una palabra como genes, y sin embargo dejar de lado todos los detalles causantes de las variaciones del comportamiento. Algunos insinúan que, a través del puente protoplásmico, patrones de comportamiento adquirido son heredados, haciendo así de los genes el chivo expiatorio de los verdaderos determinantes. Es difícil abordar este tema si usted no ha leído los libros que Jacque ha leido, como "Cerebro y Mente" (Brain and Mind), "Una Mente en Creación" (Mind in the Making) y los libros sobre semántica. Si no se está familiarizado seriamente con estos libros, es prácticamente imposible hacer justicia a este tipo de información.

En esencia, a Jacque le preocupan los mecanismos precisos que imparten valores y determinan el comportamiento, y rechaza términos como instinto, naturaleza humana, y herencia a través de un puente protoplásmico. Éstos no describen un proceso preciso. Si sólo utilizáramos nombres y descuidáramos los procesos, no podríamos progresar científicamente. No podríamos construir puentes, teléfonos, diseñar computadoras, etc. Sólo sería un pasatiempo lingüístico intelectual. Este proceso inadecuado no sería suficiente para diseñar un futuro más positivo.

Las discusiones intelectuales y lingüísticas han sido usadas por muchos filósofos e intelectuales que vieron ese proceso de evaluación como constituyente de un pensamiento avanzado y profundo. Desde el punto de vista de Fresco, sus escritos lucen como las reflexiones de artistas que sueñan con que un día la gente desarrollará maneras de alcanzar los cielos, pero que no proporcionan ninguna información de cómo lograr esos objetivos. Es el trabajo de gente que desarrolla metodologías precisas para lograr esos objetivos lo que puede hacerlos realidad. La mayoría de la gente está inmersa en una jungla de abstracciones lingüísticas con poca o ninguna comprensión precisa en cuanto a causa y efecto o metodología. Esto, para Fresco, nunca fue una manera aceptable de lograr nada.